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1.下列不屬于良好師生關(guān)系特征的是(   )。

A.民主平等

B.尊師愛生

C.教學(xué)相長(zhǎng)

D.尊師重教

2.每當(dāng)學(xué)生請(qǐng)教課堂上沒聽懂的問題時(shí)，李老師總是批評(píng)學(xué)生沒有用心聽講，而雷老師則會(huì)耐心地給學(xué)生解答。兩位教師的不同做法反映了（?。?。

A．職業(yè)知識(shí)的差異

B．職業(yè)理念的差異

C．職業(yè)能力的差異

D．職業(yè)認(rèn)同的差異

3.教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的(   )。

A.教育理念

B.社會(huì)地位

C.不可替代性

D.教育教學(xué)能力

4.新課程倡導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑是(   )。

A.學(xué)習(xí)—再學(xué)習(xí)

B.實(shí)踐—反思

C.實(shí)踐—再實(shí)踐

D.學(xué)習(xí)—實(shí)踐

5.“終身教育”這一術(shù)語(yǔ)是由(   )正式提出的。

A.保羅·朗格朗

B.捷爾比

C.R.H.戴維

D.洛爾

1.參考答案：D

【解析】良好師生關(guān)系的特征有：民主平等、尊師愛生和教學(xué)相長(zhǎng)。

2.參考答案：B

【解析】B項(xiàng)正確，教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，做到尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每一名學(xué)生，不挖苦、諷刺學(xué)生，這是師德的靈魂。兩位老師面對(duì)學(xué)生的問題采取不同的處理方法，說(shuō)明兩人的學(xué)生觀不同，也就是職業(yè)理念存在差異。A、C、D不正確，題干內(nèi)容不涉及職業(yè)知識(shí)能力和對(duì)其職業(yè)認(rèn)同的問題。故正確答案為B。

3.參考答案：D

【解析】從本質(zhì)上說(shuō)，教師專業(yè)發(fā)展是教師個(gè)人的專業(yè)性不斷發(fā)展和提升的過(guò)程，是教師不斷地獲取新知識(shí)，增強(qiáng)自身專業(yè)能力，完善自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，以適應(yīng)教育工作需要，不斷提高教育教學(xué)工作質(zhì)量的過(guò)程。教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的教育教學(xué)能力。

4.參考答案：B

【解析】新課程改革倡導(dǎo)反思性教學(xué)，教師在教學(xué)實(shí)踐中反思，不僅能提高教師的理論水平，而且也可以提高教師的實(shí)踐能力，反思性教學(xué)是新課程實(shí)施中教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

5.參考答案：A

【解析】“終身教育”這一術(shù)語(yǔ)于1965年在時(shí)任聯(lián)合國(guó)教科文組織主持召開的成人教育促進(jìn)國(guó)際會(huì)議期間，由時(shí)任聯(lián)合國(guó)教科文組織成人教育局局長(zhǎng)保羅·朗格朗正式提出。