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教育學(xué)

教育的屬性

高頻考點一： 教育的歷史性

在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。不同時期的教育有其不同的歷史形態(tài)、特征。

真題對接

1.【單選】西漢初期實行的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（  ）

A. 永恒性 

B. 歷史性 

C. 相對獨立性 

D. 繼承性

2.【單選】在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這說明了教育的（  ）

A. 永恒性 

B. 歷史性 

C. 繼承性 

D. 生產(chǎn)性

高頻考點二：教育的長期性

“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教育的長期性。

真題對接

【單選】“十年樹木，百年樹人”說明教育具有（  ）

A. 創(chuàng)造性 

B. 廣延性 

C. 長期性 

D. 示范性

【高頻考點一】答案：1、B    2、B

【高頻考點二】答案：C    

心理學(xué)

心理的實質(zhì)

高頻考點一：心理是腦的機能

心理是腦的機能，腦是心理的器官。

心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是神經(jīng)系統(tǒng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。周圍神經(jīng)系統(tǒng)由12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng)組成。神經(jīng)元（又稱神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機能的單位。

大腦左右兩半球的機能并不對稱，大腦左半球是抽象邏輯思維和言語中樞的優(yōu)勢半球，右半球是形象思維和高度空間知覺的優(yōu)勢半球。

真題對接

1.【單選】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（  ）

A. 突觸 

B. 神經(jīng)元

C. 反射 

D. 反射弧

2.【多選】對一般人來說，大腦的左半球是分管（  ）

A. 具體思維和形象思維 

B. 音樂和繪畫能力

C. 抽象思維和邏輯思維 

D. 數(shù)學(xué)運算

高頻考點二：條件反射和無條件反射

腦的反射活動是人的心理活動的基礎(chǔ)，人的行為是由反射組成的。反射分無條件反射和條件反射。

無條件反射是先天的，即所謂無意識的本能行為；

條件反射又稱信號反射，是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能得到的反射，即所謂有意識學(xué)習(xí)得來的知識、技能、經(jīng)驗等。

真題對接

1.【單選】心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生的方式來說是（  ）

A. 精神活動 

B. 反射活動

C. 意識活動 

D. 本能活動

2.【多選】以下表示條件反射的成語有（  ）

A. 望梅止渴 

B. 樂不思蜀

C. 談虎色變 

D. 耳濡目染

【高頻考點一】答案：1、B    2、CD

【高頻考點二】答案：1、B   2、AC