1、(判斷題)逆向遷移都是負(fù)迂移
A 正確 B 錯(cuò)誤
答案及解析
1、【答案】B
解析：(1)這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的
(2)負(fù)遷移和逆向遷移是根據(jù)不同的劃分依據(jù),劃分出來(lái)的兩種不同的學(xué)習(xí)遷移類(lèi)型。根據(jù)遷移的性質(zhì),可將學(xué)習(xí)遷移分為正遷移和負(fù)遷移;根據(jù)遷移的方向,可將學(xué)習(xí)遷移分為向遷移和逆向遷移。
(3)負(fù)遷移指的是一種學(xué)習(xí)對(duì)另外一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生的消極影響,可以是順向遷移也可以是逆向遷移;逆向遷移指的是后來(lái)的學(xué)習(xí)對(duì)先前學(xué)習(xí)的影響,可以是正遷移也可以是負(fù)遷移。因此這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
2、(判斷題)現(xiàn)代研究影響遷移相似性,主要關(guān)注遷移中所需的內(nèi)在心理特性的相似性方面。
A 正確 B 錯(cuò)誤
答案及解析
2、【答案】A
解析：相似性的大小主要是由兩任務(wù)中含有的共同成分決定的,較多的共同成分將產(chǎn)生較大的相似性,并導(dǎo)致遷移的產(chǎn)生。共同成分既可以是學(xué)習(xí)材料(如刺激)、學(xué)習(xí)中的環(huán)境線(xiàn)索、學(xué)習(xí)結(jié)果(如反應(yīng))、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面的,也可以是態(tài)度、情感等方面的。早期的研究主要關(guān)注外在的刺激與外在的反應(yīng)的相似性對(duì)遷移的影響,現(xiàn)代的研究對(duì)遷移中所需的內(nèi)在心理特性的相似性也給予了充分的關(guān)注。遷移的產(chǎn)生既受到客觀(guān)相似性的影響,也受到主觀(guān)相似性的影響。
3、(判斷題)掌握了義務(wù)即免費(fèi)的知識(shí)后,得出義務(wù)教育即免費(fèi)教育,這種遷移是正遷移。()
A 正確 B 錯(cuò)誤
答案及解析
3、【答案】B
解析：掌握了“義務(wù)即免費(fèi)”得出“義務(wù)教育即免費(fèi)教育”為具體遷移,學(xué)習(xí)者原有的經(jīng)驗(yàn)組成要素及其結(jié)構(gòu)沒(méi)有變化,只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)要素重新組合并移用到另一種學(xué)習(xí)中。而正遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生的積極影響,題干并未說(shuō)明是積極影響,故說(shuō)法錯(cuò)誤
4、(判斷題)學(xué)習(xí)遷移是學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的現(xiàn)象,它對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。
A 正確 B 錯(cuò)誤
答案及解析
4、【答案】B
解析：這句話(huà)是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響,或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。學(xué)習(xí)遷移按不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的類(lèi)型。按遷移的性質(zhì)和結(jié)果可以把遷移分為正遷移和負(fù)遷移。遷移對(duì)學(xué)?；顒?dòng)起促進(jìn)作用,負(fù)遷移對(duì)學(xué)習(xí)起干擾阻礙作用。因此籠統(tǒng)的說(shuō)遷移對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用是不準(zhǔn)確的。
5、(判斷題)遷移是先前學(xué)習(xí)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。
A 正確 B 錯(cuò)誤
答案及解析
5、【答案】B
解析：遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響,或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。根據(jù)遷移發(fā)生的前后方向,可以把遷移分為順向遷移和逆向遷移。先前學(xué)習(xí)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響是順向遷移,逆向遷移是后來(lái)的學(xué)習(xí)對(duì)先前學(xué)習(xí)的影響。題干中的表述是順向遷移的概念。
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