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1、(單選題)技能被定義為個(gè)體運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)通過練習(xí)而形成的復(fù)雜系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)包括肢體動(dòng)作方式和()

A 智力動(dòng)作方式

B 操作技能方式

C 運(yùn)動(dòng)技能方式

D 思維方式

答案及解析

1、【答案】A

解析：《心理學(xué)大詞典》中技能被定義為個(gè)體運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),通過練習(xí)而形成的智力動(dòng)作方式和肢體動(dòng)作方式的復(fù)雜系統(tǒng)。本題選A。操作技能又叫運(yùn)動(dòng)技能、動(dòng)作技能,是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的操作活動(dòng)方式。

2、(單選題)操作技能表現(xiàn)岀了靠動(dòng)覺控制不需視覺控制,說明在()階段。

A 操作的定向

B 操作的熟練

C 操作的整合

D 操作的模仿

答案及解析

2、【答案】B

解析：操作的熟練是指所形成的動(dòng)作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性,動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化。這一階段不需要眼睛關(guān)注,只需要?jiǎng)幼鞲杏X即可完成動(dòng)作。故本題選B。

3、(單選題)通過學(xué)習(xí)形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式

A 思維程序

B 智力

C 知識遷移

D 智力技能

答案及解析

3、【答案】D

解析：心智技能也稱智力技能、認(rèn)知技能,是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式。本題考查智力技能的概念,故選D。

4、(單選題)加里培林認(rèn)為:心智動(dòng)作是通過實(shí)踐動(dòng)作的()實(shí)現(xiàn)的

A 內(nèi)化

B 外化

C 退化

D 強(qiáng)化

答案及解析

4、【答案】A

解析：對心智技能最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是前蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林。他于1959年系統(tǒng)總結(jié)了有關(guān)的研究成果,提出了心智動(dòng)作按階段形成的理論。加里培林認(rèn)為心智技能是由一系列的心智動(dòng)作構(gòu)成的。心智動(dòng)作是外部的實(shí)踐動(dòng)作的反映,心智動(dòng)作是通過實(shí)踐動(dòng)作的“內(nèi)化”而實(shí)現(xiàn)的。

5、(單選題)言語在心智形成的不同階段其作用是不同的,在原型定向與原型操作階段,其作用是()。

A 鞏固與進(jìn)一步概括動(dòng)作表象

B 改變動(dòng)作方向

C 外部言語轉(zhuǎn)換為內(nèi)部言語

D 標(biāo)志動(dòng)作并組織活動(dòng)的進(jìn)行

答案及解析

5、【答案】D

解析：心智技能是借助于內(nèi)部言語而實(shí)現(xiàn)的,因此言語在心智技能形成中具有十分重要的作用。言語在不同的階段上,其作用是不同的。言語在原型定向與原型操作階段,其作用在于標(biāo)志動(dòng)作,并對活動(dòng)的進(jìn)行起組織作用。