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1.根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和( )。(單選)

A.公式學(xué)習(xí)

B.命題學(xué)習(xí)

C.原理學(xué)習(xí)

D.推理學(xué)習(xí)

【答案】B。解析：根據(jù)知識(shí)本身存在的形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號(hào)學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)單個(gè)符號(hào)或一組符號(hào)的意義，或者說學(xué)習(xí)符號(hào)本身代表什么。概念學(xué)習(xí)指掌握概念的一般意義，實(shí)質(zhì)上是掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性。命題學(xué)習(xí)是指由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。故本題選B。

2.變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的教學(xué)方法是( )。(單選)

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出

【答案】C。解析：變式指概念的正例(肯定例證)在無關(guān)特征方面的具體變化，也就是通過保持概念的關(guān)鍵特征而變化那些非關(guān)鍵特征，從而構(gòu)成的表現(xiàn)形式不同的例證。

3.體育方面的球類、體操、田徑屬于( )。(單選)

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能

【答案】C。解析：根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，通常把技能分為操作技能和心智技能。操作技能也叫動(dòng)作技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的程序化、自動(dòng)化和完善化的操作活動(dòng)方式，日常生活例如音樂方面的吹、拉、彈、唱，體育方面的球類、體操、田徑等都屬于操作技能。故本題選C。B選項(xiàng)，心智技能也叫認(rèn)知技能，是借助內(nèi)部力量調(diào)節(jié)、控制心智活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式，如默讀、心算、寫作、觀察等。AD為干擾選項(xiàng)。

4.學(xué)生的品德結(jié)構(gòu)中，下列陳述正確的是( )。(單選)

A.行是基礎(chǔ)，知是關(guān)鍵

B.知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵

C.意是基礎(chǔ)，情是關(guān)鍵

D.意是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵

【答案】B。解析：品德的心理結(jié)構(gòu)包括四種基本心理成分：道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為。其中，道德認(rèn)識(shí)是品德的核心部分，是學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)，道德行為是衡量品德的重要標(biāo)志。道德情感是產(chǎn)生品德的內(nèi)部動(dòng)力，是品德實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑。道德意志是調(diào)節(jié)品德行為的精神力量。

5.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為( )。(單選)

A.與他人相同

B.與大家保持一致

C.被他人認(rèn)可

D.與他人相接近

【答案】D。解析：認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。