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A.學(xué)科課程

B.活動課程

C.顯性課程

D.隱性課程

【答案】D。解析：本題考查的是課程類型。隱性課程又稱潛在課程或者自發(fā)課程，是學(xué)校中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。隱性課程與顯性課程相對，計劃性是區(qū)分隱性課程和顯性課程的主要標(biāo)志。隱性課程主要表現(xiàn)形式有：文化、心理方面的隱性課程(校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教育理念等)、物質(zhì)方面的隱性課程(建筑、教師布置、校園環(huán)境等)、制度方面的隱性課程(管理體制等)。因此本題選D。

2.2001年，教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，我國普通高中階段的課程設(shè)置方式是( )。(單選)

A.以分科課程為主

B.分科課程和綜合課程結(jié)合

C.以綜合課程為主

D.活動課程和學(xué)科課程結(jié)合

【答案】A。解析：本題考查的是我國基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)容。我國基礎(chǔ)教育課程改革中，教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中規(guī)定，高中階段以分科課程為主。小學(xué)階段以綜合課程為主。初中階段以分科課程和綜合課程結(jié)合為主。故答案選A。

3.在一定課程理論指導(dǎo)下，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程方案，以綱要形式編制的關(guān)于教學(xué)科目內(nèi)容，教學(xué)實施建議以及課程資源開發(fā)等方面的指導(dǎo)性文件是( )。(單選)

A.課程計劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.教學(xué)方案

D.教學(xué)指南

【答案】B。解析：本題考查的是課程標(biāo)準(zhǔn)的概念。課程標(biāo)準(zhǔn)是指在一定的課程理論指導(dǎo)下，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程方案,以綱要的形式編制的關(guān)于教學(xué)科目內(nèi)容、教學(xué)實施建議及課程資源開發(fā)等方面的指導(dǎo)性文件。課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教科書的主要依據(jù)，也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，答案選B。

4.學(xué)校課程有多種類型，其中最有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學(xué)認(rèn)識的課程是( )。(單選)

A.學(xué)科課程

B.經(jīng)驗課程

C.活動課程

D.隱性課程

【答案】A。解析：本題考查的是課程的類型。分科課程又稱為學(xué)科課程，是一種主張以學(xué)科為中心來編定的課程。主張課程要分科設(shè)置，分別從相應(yīng)科學(xué)領(lǐng)域中選取知識，根據(jù)教育教學(xué)需要分科編排課程，進(jìn)行教學(xué)。分科課程具有較強(qiáng)的邏輯體系，注重知識的傳授，知識相對獨立，其主導(dǎo)價值在于使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識。因此，正確答案選A。

5.小學(xué)開設(shè)的科學(xué)、藝術(shù)課程，其課程類型屬于( )。(單選)

A.分科課程

B.綜合課程

C.活動課程

D.經(jīng)驗課程

【答案】B。解析：綜合課程是綜合有關(guān)聯(lián)的幾門學(xué)科，成為跨越更廣泛的共同領(lǐng)域的課程。小學(xué)科學(xué)課程融合了自然科學(xué)，人文科學(xué)等相關(guān)知識。所以體現(xiàn)的綜合課程。因此本題選B。

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