高sir總結(jié)了往期學(xué)員面試時常犯的小錯誤,如果考場遇到類似情況,我們該怎么處理了,一起來看看吧,希望對大家面試有所幫助。
人在情緒緊張的狀態(tài)下,說話難免出現(xiàn)口誤,這是經(jīng)常會出現(xiàn)的情況。
一旦在面試中出現(xiàn)口誤,也不要慌,尋找合適的時機(jī)補(bǔ)救口誤就行。下面就為大家介紹幾種補(bǔ)救口誤的小技巧。
如果考生意識到錯了,就要誠實地加以糾正,不要為了面子而置之不理,最好的辦法就是按正確的講法再講一遍。只要很自然地加以糾正,就會得到面試官的理解。
如果考生察覺到自己說錯了,并且覺得自己能夠針對自己的口誤,進(jìn)行一番合乎情理的闡釋,只要能夠自圓其說,也不失為一種補(bǔ)救的辦法。
比如:如果同學(xué)立即意識到自己說錯了知識點,可以追問學(xué)生自己說的對嗎?
如果自己講錯卻沒有意識到,過了很長時間才發(fā)覺,可以借著舉實例來巧妙地說自己故意犯下的錯誤,這也是一種應(yīng)急的手段。
在面試時,如果說錯了話,有時可以采用調(diào)整語意,改換語氣等方式予以補(bǔ)救。
例如,考生本要說“我們要注意這個字的讀音,不能讀成XXX”,口誤說成了“我們要注意這個字的讀音,讀成XXX”,就可以這樣說“我們要是讀成這個發(fā)音就是錯誤的,大家一定要注意”。
記住,犯了錯,不能直接就笑著說錯了,也不能遮掩帶過去,要及時應(yīng)變,機(jī)智解決!
另外口誤后不要放在心上,要調(diào)整狀態(tài),接著說下去。考官更看重的是試講的流利度以及考生對課堂的把控能力。
除了口誤,緊張忘詞也是非常容易出現(xiàn)的狀況,這種情況出現(xiàn)時,建議考生拋出問題讓學(xué)生思考,或者讓學(xué)生朗讀。在這段時間內(nèi),考生可以調(diào)整自己的心態(tài)。
提醒:千萬不要停下來默不作聲,或吐舌頭做鬼臉。如果錯的比較嚴(yán)重,應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行更正并表示歉意,說錯話并不可怕,可怕的是一說錯話就影響了自己的情緒,導(dǎo)致發(fā)揮失常。
板書失誤也是很多考生都會遇到的意外情況,而且板書往往是很多考生最致命的一環(huán)。
一般會出現(xiàn)三種情形:1.板書忘寫;2.板書錯寫;3.板書時間過長
考生可以在拋出問題后,用這段時間來添加板書。比如:今天課堂咱們學(xué)習(xí)了這些(開始板書),大家還有哪里不懂?
考生在最后進(jìn)行總結(jié)時,板書一下課堂大綱,讓學(xué)生回憶,老師進(jìn)行板書的那種。
總之,忘記板書后,補(bǔ)救的方法有很多種,但切記不要置之不理,該有的板書一定要想方設(shè)法添加上去。
在書寫板書的過程中,如果寫完剛好發(fā)現(xiàn)自己有錯誤,那么及時擦掉重新書寫,不要讓錯誤在黑板上停留時間過長。
書寫板書過程中如果發(fā)現(xiàn)自己寫錯了,要先保持冷靜,意識到出錯點在什么地方,然后可以采用教學(xué)機(jī)智的方法,設(shè)置一個教學(xué)環(huán)節(jié),模擬請學(xué)生上來找出錯誤并改正,如:“請同學(xué)們看看老師的板書有沒有什么問題?”順勢指出錯誤及時修改正確,同時又完成了一個很好的教學(xué)環(huán)節(jié),是不是一舉兩得呢?
有時候,我們會遇見很長的課文題目,書寫時會浪費很多時間。這個時候,學(xué)生會在下面做小動作,不注意聽講。
為防止這種情況出現(xiàn),教師最好能夠在書寫過程中巧妙地停頓下來,讓學(xué)生再次說出題目,然后再進(jìn)行板書,這樣做的目的是吸引學(xué)生的注意力,保持課堂氛圍。
在平時練習(xí)的時候可以將以上操作進(jìn)行實際演練,如果真的在面試中不小心出錯,就可以及時做出反應(yīng),采取恰當(dāng)?shù)拇胧┚葓觥?/section>
當(dāng)然避免出錯的不二法門還是考前多練習(xí),建立自信心,保持良好的心態(tài)面試!