1.班主任在自然情況下，有目的、有計劃的對學生進行了解和研究的方法是( )。(單選)
A調研法
B.規(guī)劃法
C.自然法
D.觀察法
【答案】D
【解析】班主任一般采取四種方法了解和研究學生：(1)觀察法，這是班主任了解學生最基本的方法。(2)談話法，這是班主任了解學生是常用的一種方法。(3)書面材料和學生作品分析法。(4)調查訪問。故本題選D。
2.班級管理計劃是班級管理過程的( )。(單選)
A.中心環(huán)節(jié)
B.首要環(huán)節(jié)
C.中介環(huán)節(jié)
D.終結環(huán)節(jié)
【答案】B
【解析】班級管理過程包括制定計劃、組織實施和評價總結三個基本環(huán)節(jié)。班級管理計劃是班級過程的首要環(huán)節(jié)，也是班級組織內部成員的行動綱領和方案的環(huán)節(jié)。
3.班級管理的主體是( )。(單選)
A.學生
B.班主任
C.班主任和學生
D.班干部
【答案】A
【解析】學生是教育的對象，是教育的主體，在班級管理中也要樹立以學生為主體的教育理念。
4.前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說，課外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”。這句話告訴我們，課外教育( )。(單選)
A.可促進學生身心健康發(fā)展
B.有利于發(fā)展學生的個性特長
C.是進行德育的重要途徑
D.有利于發(fā)展學習智力，培養(yǎng)學生能力
【答案】D
【解析】課外校外活動給學生提供了展示才能的廣闊天地，能夠鍛煉學生的能力，發(fā)揮其創(chuàng)造性。
5.( )是學校開展各類活動的最基本的基礎組織，是按一定的教育目的、教學計劃和教育要求組織起來的學生群體。(單選)
A.班級
B.年級
C.團體
D.教研組
【答案】A
【解析】班級是學校為實現一定的教育目的，將年齡和知識程度相近的學生編班分級而形成的，有固定人數的基本教育單位，是學校管理的基層組織，是開展教學活動的基層組織，也是開展其他教育活動的基層組織。
