久久亚洲精品无码av破除,久久久久亚洲Av片无码,日本高清另类HD在线,亚洲无码高清在线观看影院

【答案】D

【解析】論點：藥廠生產(chǎn)治療X病的藥物肯定會虧損。

論據(jù)：藥物生產(chǎn)廠商在生產(chǎn)某些治療罕見疾病的藥物時會面臨虧損的風(fēng)險，因為只把藥賣給數(shù)量不多的患者不可能收回制藥成本。X病是一種罕見病。

A項：說明治療罕見病的藥物銷售單價往往都很高，雖然藥品單價高，但罕見病的人數(shù)畢竟是少數(shù)，購買的人少，難以避免企業(yè)虧損，所以藥品單價高，對解決虧損狀態(tài)是否有效是不明確的，屬于不明確項，無法削弱，排除；

B項：風(fēng)險雖然增加，但是具體得X病的人有無增加以及增加多少均不明確，屬于不明確項，無法削弱，排除；

C項：選項論述的是藥廠需要承擔(dān)社會責(zé)任，承擔(dān)社會責(zé)任即生產(chǎn)該藥，但是否生產(chǎn)和生產(chǎn)之后是否虧損無關(guān)，屬于無關(guān)項，無法削弱，排除；

D項：生產(chǎn)治療罕見病藥物的藥廠可以獲得較高金額的政府補貼，說明只要生產(chǎn)該藥就會有補貼，那么即使購買的人少，也能有效解決因為購買人少引起的虧損，藥廠不一定會虧損，否定論點，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【答案】D

【解析】題干條件：

①小孔、小吳、小鄧、小丁、小洪5人被安排到南山、東江和北苑3個小區(qū)。每個小區(qū)安排1至2人，每人只在一個小區(qū)；

②南山小區(qū)的志愿者最少；

③小鄧 或 小丁在南山小區(qū)→小吳在北苑小區(qū)；

④小孔 或 小鄧 或 小丁在東江小區(qū)→只有小洪在北苑小區(qū)。

根據(jù)條件①和②可知，5名志愿者被安排到3個小區(qū)，每個小區(qū)安排1至2人，且南山小區(qū)的志愿者最少，則南山小區(qū)志愿者人數(shù)為1，東江小區(qū)和北苑小區(qū)志愿者人數(shù)均為2。結(jié)合條件④可知，北苑小區(qū)不可能只有小洪1人，根據(jù)否后必否前，可得小孔、小鄧和小丁均不在東江小區(qū)，故小吳和小洪在東江小區(qū)。再結(jié)合條件③可知，小吳不在北苑小區(qū)，根據(jù)否后必否前，可知小鄧和小丁不在南山小區(qū)，故小孔在南山小區(qū)，則小鄧和小丁在北苑小區(qū)，只有D項符合。

故正確答案為D。

【答案】A

【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：根據(jù)題干可知，恐龍的多樣性從7600萬年前就開始下降，食草恐龍和食肉恐龍都在衰落，這些發(fā)生在6600萬年白堊紀(jì)末期物種大滅絕（小行星撞擊地球的時間）之前的大約1000萬年里，可以推出在小行星撞擊地球并最終使恐龍滅絕之前恐龍就已經(jīng)處境不佳，當(dāng)選；

B項：題干只是指出在恐龍時代的最后1000萬年里，食草恐龍和食肉恐龍都在衰落，并沒有提及新物種形成速度和滅絕速度的情況，無中生有，無法推出，排除；

C項：題干中沒有提及在恐龍時代“最后4000萬年中的不同時期”，六大恐龍多樣性的降幅問題，無中生有，無法推出，排除；

D項：題干中沒有提及恐龍和新物種滅絕速度的比較，無中生有，無法推出，排除。

故正確答案為A。

【答案】A

【解析】論點：人類的嗅覺經(jīng)歷著不斷削弱、逐漸退化的過程。

論據(jù)：隨著人類的演化，編碼人類嗅覺受體的基因不斷突變，許多在過去能強烈感覺氣味的嗅覺受體已經(jīng)突變?yōu)閷馕恫幻舾械氖荏w，與此同時，人類嗅覺受體的總體數(shù)目也隨時間推移逐漸變少。

A項：該項指出嗅覺中樞在大腦皮層中所占面積逐漸減少，說明嗅覺能力在降低，補充論據(jù)，可以加強，當(dāng)選；

B項：該項比較了視覺和嗅覺在人類感覺系統(tǒng)中的重要性，而論點討論的是人類的嗅覺是否退化，話題不一致，無法加強，排除；

C項：該項指出了人類的1000個嗅覺受體相關(guān)基因中有390個可以編碼嗅覺受體，沒有體現(xiàn)出數(shù)量變化的多少，而題干討論的是嗅覺逐漸退化的過程，話題不一致，無法加強，排除；

D項：該項討論的是老年人和年輕人的嗅覺敏感性，而論點討論的是人類的嗅覺是否退化，話題不一致，無法加強，排除。

故正確答案為A。

【答案】B

【解析】論點：當(dāng)下所有高校應(yīng)該用大類招生全面取代專業(yè)招生。

論據(jù)：我國高校一直按專業(yè)招生，專業(yè)分得過細(xì)過窄暴露出諸多突出問題，如太側(cè)重職業(yè)知識與技能的傳授，忽略人文素養(yǎng)與科學(xué)精神的培養(yǎng)。大類招生、大類培養(yǎng)被認(rèn)為是高等教育發(fā)展的趨勢，能擴(kuò)大學(xué)生的自主選擇權(quán)，更符合當(dāng)前學(xué)科交叉、專業(yè)界限淡化的改革方向，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新性、綜合性人才。

A項：選項指出部分學(xué)校的大類招生是把冷、熱門專業(yè)捆綁，給學(xué)生“挖坑”，與論據(jù)中表述的大類招生能擴(kuò)大學(xué)生的自主選擇權(quán)相違背，削弱論據(jù)，可以削弱，保留；

B項：選項指出實行大類招生不能一蹴而就和“一刀切”，說明“當(dāng)下”所有高校不能用大類招生“全面取代”專業(yè)招生，應(yīng)該循序漸進(jìn)，削弱論點，可以削弱，保留；

C項：選項指出大類招生是大勢所趨并舉例說明大部分一流大學(xué)都實行了大類招生，有加強作用，無法削弱，排除；

D項：選項指出大類招生在推行過程中出現(xiàn)有名無實的情況，這不利于培養(yǎng)創(chuàng)新性、綜合性人才，與論據(jù)中表述的利于培養(yǎng)創(chuàng)新性、綜合性人才相違背，削弱論據(jù)，可以削弱，保留。

對比A、B、D三項，B項的削弱論點的削弱力度強于A、D兩項的削弱論據(jù)，當(dāng)選。

故正確答案為B。