《雄蕊和雌蕊》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
認(rèn)識(shí)花的雄蕊和雌蕊的構(gòu)造。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)對(duì)花蕊的觀察，學(xué)習(xí)花蕊的結(jié)構(gòu)，提高觀察能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
保持探究花的奧秘的欲望，樂(lè)于嘗試應(yīng)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
花的雄蕊和雌蕊的構(gòu)造。
【難點(diǎn)】
花的雄蕊和雌蕊的構(gòu)造。
三、教學(xué)過(guò)程
第一環(huán)節(jié)：直觀導(dǎo)入
實(shí)物展示多種花。
1.我們已經(jīng)觀察并認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，知道許多植物會(huì)開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢？
2、學(xué)生提出自己的猜測(cè)。
（出示：花的雄蕊和雌蕊）我們還是仔細(xì)地觀察一下花的雄蕊和雌蕊吧！進(jìn)一步引出新課。
第二環(huán)節(jié)：新課教學(xué)
活動(dòng)：觀察花的雄蕊和雌蕊。
過(guò)渡：剛才大家通過(guò)肉眼的觀察，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了花的雄蕊和雌蕊，大家有什么辦法能更好的觀察雄蕊和雌蕊呢？（放大鏡）下面就用放大鏡先來(lái)觀察花的雄蕊。
1.解剖各種花，把雄蕊放在白紙上放在一起，按一定順序進(jìn)行排列。用放大鏡觀察它們有什么共同點(diǎn)。
2.觀察雄蕊由哪幾部分組成？
（2部分，花藥和花絲）
3.花絲長(zhǎng)什么樣子？花藥里面有什么？
（花絲呈絲狀；花藥里藏著花粉）
4.把花藥上的花粉抖落在白紙上進(jìn)行觀察，提醒學(xué)生一定不要對(duì)著白紙呼吸，以免將花粉“吹”走?；ǚ凼窃鯓拥?？（黃色粉末）
講解：在顯微鏡下觀察，會(huì)看到每個(gè)花粉具有不同的形態(tài)，表面上也有復(fù)雜又美麗的花紋，而且其形態(tài)或花紋根據(jù)植物種類的不同而各有不同的特征。（多媒體展示花粉的圖片）
5.同樣的方法觀察雌蕊由哪幾部分組成？
（3部分，柱頭、花柱和子房）
6.觀察雌蕊的柱頭部分，用手輕觸柱頭，我們會(huì)有什么感覺？
（柱頭上有粘液）
7.再將白紙上的花粉抖落在柱頭上，看看柱頭是否很容易將花粉粘住。
8.學(xué)生匯報(bào)交流。
9.在白紙上以小組為單位畫出花的雄蕊和雌蕊。
第三環(huán)節(jié)：小結(jié)作業(yè)
【小結(jié)】師生互動(dòng)的方式回顧本節(jié)課的知識(shí)。
【作業(yè)】雄蕊與雌蕊的這些特征與植物的生長(zhǎng)生存有關(guān)系嗎？
四、板書設(shè)計(jì)
【結(jié)構(gòu)化問(wèn)題】
作為一名教師，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“立德樹人”的理解。
【參考答案】
“立德樹人”的本意是指自身樹立德業(yè)，給后代做榜樣，培養(yǎng)人才。它強(qiáng)調(diào)把“立德”擺在第一位，是因?yàn)槿f(wàn)事從做人開始，且強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)?！傲⒌聵淙恕笔俏覈?guó)歷代教育共同遵循的理念，黨的十八大報(bào)告中也明確說(shuō)明把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量。
第一，“立德樹人”要求教師認(rèn)真踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。教師要善于抓住學(xué)生的心理特征，對(duì)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)加以正確引導(dǎo)；在日常的教學(xué)實(shí)踐中，將情感態(tài)度與價(jià)值觀的維度目標(biāo)細(xì)心體現(xiàn)；在課堂上，給予學(xué)生更多名人事跡的熏陶與指引，使學(xué)生樹正德、立志向。
第二，“立德樹人”要求教師必須堅(jiān)持德育為先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！暗抡撸胖畮浺??！睂W(xué)校要從課程德育、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校文化三方面進(jìn)行建構(gòu)，要把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。
第三，“立德樹人”要求教師必須堅(jiān)持培育學(xué)生健全人格。教師要培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)和樂(lè)觀向上的品格，學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福，分享快樂(lè)；關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，塑造學(xué)生純真完美的心靈；加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，認(rèn)真發(fā)掘健全人格教育資源，重視對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，營(yíng)造良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，為培育學(xué)生健全人格提供良好氛圍。
總而言之，教師應(yīng)努力投身教育，立德樹人，著力提高教學(xué)質(zhì)量，踐行職業(yè)道德規(guī)范，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為有用之才。
我的問(wèn)題回答完畢，謝謝！
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