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1.曉軍向老師報告:“安安偷看我的試卷”老師說:安安怎么會偷看你的試卷，“她的成績比你好”曉軍紅著眼睛坐在座位上，無心考試了。該老師的做法表明，他沒有做到公正待生。做出此評判的依據(jù)是( )。

A. 促進學生全面發(fā)展是教育根本目的

B. 因材施教是現(xiàn)代學生觀的基本要求

C. 教學相長是和諧的師生關(guān)系的特征

D. 面向全體學生是素質(zhì)教育基本要求

2.詹老師在介紹教學經(jīng)驗時說:“在課堂上，小學生就如同一張白紙，任憑老師在上面寫寫畫畫，學生的知識就是這樣獲得的。”詹老師的說法( )。

A. 不恰當。學生是課堂中的主體

B. 恰當。學生是接受知識的人

C. 不恰當。課堂應以學生為主導

D. 恰當。教師是傳遞知識的人

3.薛老師習慣運用 PPT 進行教學。某節(jié)課上他自始至終不停地呈現(xiàn) PPT 內(nèi)容進行講解，不管學生是否明白其所表達之意。關(guān)于薛老師的做法，下列表述不恰當?shù)氖? )。

A. 忽視了教學的本質(zhì)

B. 忽視了教師的中心地位

C. 忽視了教學的目標

D. 忽視了學生的主體地位

4.在科學課教學中，李老師引導學生以小組為單位設(shè)計并開展一項環(huán)保小調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后指導學生撰寫調(diào)查報告并在班級內(nèi)進行交流。下列選項中，不正確的是( )。

A. 李老師為學生創(chuàng)造了合作學習的機會

B. 李老師為學生創(chuàng)造了自主學習的機會

C. 李老師采用了混合式教學方式

D. 李老師采用了探究式教學方式

5.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是( )。

A. 全國人民代表大會和地方各級人民代表大會

B. 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府

C. 地方各級人民代表大會及其常務委員會

D. 中央人民政府和地方各級人民政府

【答案】D，高正教師解析：本題考查的是素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為目標，必然要面向全體學生，一視同仁的對待每一個學生，而非像“應試教育”把目光盯在少數(shù)升學有望的學生身上，或是戴有色眼鏡看人。故正確答案為 D。

【答案】A，高正教師解析：本題考察的是新課改下的學生觀。依據(jù)學生觀，學生是獨立的人，獨特的人，是發(fā)展中的人。學生是不以教師意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，所以我們要尊重學生的主體地位，發(fā)揮好教師的引導作用，所以詹老師的認識是不恰當?shù)?。故本題正確答案為 A。

【答案】B，高正教師解析：材料中，該教師只關(guān)注自己的教，而忽視了學生的學。本題為選非題，故正確答案為 B。

【答案】C，高正教師解析：混合式教學，即將在線教學和傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢結(jié)合起來的一種“線上”+“線下”的教學。通過兩種教學組織形式的有機結(jié)合，可以把學習者的學習由淺到深地引向深度學習，題干中并未體現(xiàn)。故正確答案為 C。

【答案】A，高正教師解析：全國人民代表大會是我國最高的權(quán)力機關(guān)和立法機關(guān)。我國的政體是人民代表大會制度，是我國的根本政治制度，人民代表大會制度的核心內(nèi)容和實質(zhì)是國家的一切權(quán)力屬于人民。