1.德育過程的基本要素包括學生、教師、德育內容和()。
A.德育影響
B.德育方法
C.德育途徑
D.德育任務
參考答案：B
參考解析：德育過程的基本要素包括學生、教師、德育內容和德育方法。
2.()包括德育方法和德育途徑，它是德育過程得以實現(xiàn)的中介。
A.德育影響
B.德育內容
C.德育模式
D.德育任務
參考答案：A
參考解析：德育影響包括德育方法和德育途徑，它是德育過程得以實現(xiàn)的中介。
3.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是()。
A.以知為開端，知、情、意、行依次進行
B.以情為開端，情、知、意、行依次進行
C.以行為開端，行、知、情、意依次進行
D.視具體情況，可有多種開端和順序
參考答案：D
參考解析：思想品德形成是沿著知、情、意、行的內在順序，以知為開端，以行為終結。但由于社會生活的復雜性，德育影響的多樣性，表現(xiàn)為“知行脫節(jié)”或“情通理不通”的現(xiàn)象。所以品德的發(fā)展可以多種開端，多種教育程序。
4.“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”體現(xiàn)的德育原則是()。
A.思想性原則
B.疏導性原則
C.連貫性原則
D.一致性原則
參考答案：B
參考解析：題干描述的是疏導性原則，在教學中把直接傳授知識轉化為引導學生自己發(fā)現(xiàn)知識、學習知識。本題的考點是德育原則。該知識點一般以選擇、簡答、材料分析的方式出題。
5.針對我國目前家庭教育與學校教育中對學生品德要求出現(xiàn)差異甚至對立的現(xiàn)象，應強調貫徹的德育原則是()。
A.發(fā)揚積極因素克服消極因素
B.理論聯(lián)系實際
C.教育影響的一致性和連貫性
D.正面啟發(fā)積極引導
參考答案：C
參考解析：將家庭教育、學校教育等幾方面的教育形成合力，加以組織、調節(jié)，使其互相配合、協(xié)調一致、前后連貫的進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，體現(xiàn)的是教育的一致性和連貫性原則。本題的考點是德育原則。該知識點一般以選擇、簡答、材料分析的方式出題。
