在回答規(guī)定問題的考試中，考查題型會(huì)一般分為兩大類：認(rèn)知類和實(shí)踐類。也就是“你怎么看”和“你怎么做”。通過預(yù)先設(shè)定好的試題對(duì)每位考生進(jìn)行提問，并根據(jù)考生的回答和行為表現(xiàn)，對(duì)其相關(guān)能力和綜合分析能力以及語言表達(dá)、職業(yè)認(rèn)知做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。那么這就需要考生一是對(duì)不同的題型要了如指掌，二是需要掌握面對(duì)不同題型的時(shí)候運(yùn)用對(duì)應(yīng)的技巧?？赡芫陀型瑢W(xué)犯難了，那這么多題我到底該如何下手，怎么去掌握技巧呢?別擔(dān)心，畢竟“你有難題，我們就有對(duì)策”。
今天重點(diǎn)是給同學(xué)們分享關(guān)于認(rèn)知類求職動(dòng)機(jī)的回答技巧，別看這只是一種題型的小版塊，但是它所可以涵蓋的面是你想不到的。那么我們就需要先知道什么是求職動(dòng)機(jī)，求職動(dòng)機(jī)是求職者選擇崗位時(shí)的目的動(dòng)機(jī)。比如“請(qǐng)你說說你為什么會(huì)選擇當(dāng)一名幼兒老師?”、“你覺得你選擇這一行業(yè)的動(dòng)力是什么?”又或者“請(qǐng)談?wù)勀氵x擇當(dāng)幼兒老師的理由”。面試官通過解讀求職動(dòng)機(jī)，可以了解求職者的能力、性格、價(jià)值觀以及崗位匹配度等方面。目的就在于了解考生過去的經(jīng)歷、現(xiàn)在的狀態(tài)和對(duì)于未來工作的期望。
那么在回答求職動(dòng)機(jī)這類問題時(shí)，很多時(shí)候需要結(jié)合自身來回答，結(jié)合自身就是要結(jié)合自身經(jīng)歷，拿出有說服力的事例。比如我們可以從自身家庭因素、興趣、愛好、性格、專業(yè)等方面的影響，從而讓自己在過去的時(shí)候堅(jiān)定的選擇這一行業(yè)。又或者可以從現(xiàn)在的狀態(tài)入手，如自己的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)理想以及信念，傳遞給考官自己在選擇這條路上的決心和毅力。當(dāng)然也可以去結(jié)合對(duì)自己有什么樣的要求以及對(duì)于未來工作的期望。一般在結(jié)合經(jīng)歷談?wù)撌吕耐瑫r(shí)，更重要的是談出對(duì)于事例有了什么想法、體會(huì)、認(rèn)識(shí)，而這種感受最后是否影響到未來的生活等等。這些真情實(shí)感的流露，可以打動(dòng)面試官，為自己的面試加分。
剛剛分析的點(diǎn)到底如何進(jìn)行運(yùn)用呢?接下來，通過一個(gè)具體試題的示范作答來告訴大家。
試題：“請(qǐng)談?wù)勀氵x擇當(dāng)幼兒老師的理由。”
參考答案：
感謝考官提問，接下來考生開始作答。
夸美紐斯曾說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”這也是對(duì)我影響最深的一句話，不僅強(qiáng)調(diào)了教師的崇高精神，同時(shí)也是對(duì)這一行業(yè)的高度認(rèn)可。接下來，我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎疫x擇當(dāng)幼兒老師的理由。
第一，受家庭氛圍的影響。我的父母也是人民教師的一員，在每天的日常交談中，能感受到他們對(duì)自己學(xué)生的關(guān)心和重視。并且從小就被教師這一行業(yè)的職業(yè)魅力所吸引。“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色絕不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
第二，與自身愛好相匹配。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，它能激發(fā)人的潛能，開發(fā)人的智慧，磨煉人的意志，收獲意想不到的驚喜。由于自身喜歡唱歌、跳舞、講故事，在校期間也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，也因此榮獲了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。而在幼兒園的工作中，這些技能的儲(chǔ)備是必不可少的。比如在語言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中，教師具備一個(gè)能夠深情并茂、繪聲繪色的去講述故事，那么更容易去激發(fā)孩子對(duì)于活動(dòng)的熱情。同時(shí)也能將自己的興趣愛好和工作融為一體。
第三，與自身專業(yè)相對(duì)應(yīng)。我在大學(xué)里所學(xué)專業(yè)就是學(xué)前教育，在課堂中我接觸到了不同板塊的專業(yè)知識(shí)，比如《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》、《游戲課程論》等相關(guān)知識(shí)，更好的了解孩子發(fā)展的規(guī)律以及身心特點(diǎn)，這為我的職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，為了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我會(huì)不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提升自己的教學(xué)能力，爭(zhēng)當(dāng)“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的四有教師。
我的回答完畢，感謝各位考官!
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