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一、 教學目標

知識目標：理解廢水、廢氣、廢渣的形成過程。

能力目標：通過合作學習、自主探究，增強分析問題、解決問題的能力。

情感態(tài)度價值觀目標：學生逐步樹立環(huán)保意識和社會責任感，并積極參與身邊力所能及的環(huán)?；顒?。

二、 教學重點

廢氣、廢水、廢渣的形成過程。

三、 教學難點

樹立環(huán)境憂患意識、環(huán)保意識。

四、 教學過程

1.新課導入

中公講師請同學們看三張圖片：第一幅圖：霧霾籠罩下的人們;第二幅圖：污水橫流下的死魚;第三幅圖：堆成山的垃圾。引入課題：地球變臟了。

2.新課教學

①情境探究

我們的地球為什么變臟了?中公講師把同學們分成三組，第一組同學分析廢氣形成的原因、危害;第二組同學分析廢水形成的原因、危害;第三組同學分析廢渣形成的原因、危害。

②分享交流

每組選出一名代表與大家分享該小組的探究成果。

③教學評價

教師對同學們的交流成果要有過程性的評價。

3.鞏固提高

面對生活中的廢氣、廢水、廢渣，我們應(yīng)該做些什么力所能及的事情?

4.小結(jié)作業(yè)

中公講師認為，地球為人類的生存與發(fā)展提供了空間，它是我們唯一的家園，我們都希望碧水藍天的環(huán)境，那就讓我們一起行動起來，正當環(huán)保小衛(wèi)士，用我們的實際行動還大地以碧水藍天。

實際行動之一就是變廢為寶，下節(jié)課請同學們交流一下大家有哪些變廢為寶的方法?

五、 板書設(shè)計

六、 教學反思