在教師考試中，教學(xué)方法這部分是作為重點(diǎn)內(nèi)容考查。主要從“說(shuō)、看、練、情”幾方面進(jìn)行分類。在此小編帶領(lǐng)大家簡(jiǎn)單區(qū)分一下常見(jiàn)教學(xué)方法。
一、以語(yǔ)言傳遞為主(說(shuō))
以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法。
1.實(shí)質(zhì)
講授法：講授法是教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)向?qū)W生傳授知識(shí)的一種方法。主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。
談話法：也叫問(wèn)答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識(shí)或鞏固舊知識(shí)的方法。談話法可分復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
討論法：討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討、辯論，從而獲取知識(shí)的一種方法。
讀書指導(dǎo)法：教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教科書和參考書，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的一種方法。
2.區(qū)別
講授法：教師為主體;
談話法：師生互動(dòng);
討論法：教師指導(dǎo)，學(xué)生主體;
讀書指導(dǎo)：學(xué)生主體，培養(yǎng)自學(xué)。
二、以直觀感知為主(看)
以直觀感知為主的教學(xué)方法主要有演示法和參觀法。
1.實(shí)質(zhì)
演示法：是通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽(tīng)手段等指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。
參觀法是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生對(duì)實(shí)際實(shí)物進(jìn)行實(shí)地觀察、研究，從而在實(shí)際中獲得新知識(shí)或鞏固、驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的方法。
2.區(qū)別
演示法：帶東西進(jìn)來(lái);
參觀法：帶學(xué)生出去，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
三、以實(shí)際訓(xùn)練為主(練)
以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法主要有練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、實(shí)踐活動(dòng)法。
1.實(shí)質(zhì)
練習(xí)法：是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)際操作，以鞏固知識(shí)、形成技能的方法。
實(shí)驗(yàn)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的儀器和設(shè)備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀察和分析，以獲得知識(shí)和技能的方法。
實(shí)習(xí)作業(yè)法，又稱實(shí)習(xí)法，是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法。
實(shí)踐活動(dòng)法：讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和多方面實(shí)踐能力的教學(xué)方法。
2.區(qū)別
練習(xí)法VS實(shí)習(xí)作業(yè)法
練習(xí)法：主要在于課堂上練習(xí)(課內(nèi))，目的是鞏固知識(shí)形成技能。
實(shí)習(xí)作業(yè)法：主要在校內(nèi)外進(jìn)行(課下)，目的是學(xué)以致用。
實(shí)習(xí)作業(yè)法VS實(shí)踐活動(dòng)法
實(shí)習(xí)作業(yè)法：強(qiáng)調(diào)運(yùn)用知識(shí)，先理論后實(shí)踐，理論指導(dǎo)實(shí)踐;需要專業(yè)知識(shí)支持。
實(shí)踐活動(dòng)法：強(qiáng)調(diào)參加實(shí)踐，先實(shí)踐后理論，實(shí)踐中總結(jié)理論;需要一般知識(shí)支持。
演示法VS實(shí)驗(yàn)法
演示法：老師做，學(xué)生看，全體學(xué)生不做。
實(shí)驗(yàn)法：老師指導(dǎo)，全體學(xué)生參與。
四、以情感陶冶為主(情)
以情感陶冶為主的教學(xué)方法，主要有欣賞教學(xué)法和情景教學(xué)法。
1.實(shí)質(zhì)
欣賞教學(xué)法：在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。
情景教學(xué)法：教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)以形象為主題的具有一定情緒色彩的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的情感體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。
2.區(qū)別
欣賞教學(xué)法：強(qiáng)調(diào)通過(guò)“欣賞”體驗(yàn)真善美。
情景教學(xué)法：強(qiáng)調(diào)通過(guò)“創(chuàng)設(shè)情境”引起情感共鳴。
【練一練】
1.根據(jù)一定的教學(xué)目的組織學(xué)生到一定的場(chǎng)所，通過(guò)對(duì)實(shí)際事物進(jìn)行觀察、詢問(wèn)以獲取知識(shí)的教學(xué)活動(dòng)形式被稱為( )。
A.實(shí)習(xí)作業(yè) B.參觀 C.輔導(dǎo) D.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)
2.李老師講完“體積與大小”后，要求學(xué)生回家測(cè)量日常用品的體積，李老師運(yùn)用的教學(xué)方法是( )。
A.實(shí)物演示法 B.實(shí)習(xí)作業(yè)法 C.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法 D.實(shí)踐探究法
3.自然常識(shí)課上，教師通過(guò)做水的加溫和降溫實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學(xué)方法是( )。
A.講授法 B.發(fā)現(xiàn)法 C.演示法 D.談話法
4.在下列教學(xué)方法中，屬于以直接知覺(jué)為主的是( )。
A.講授法 B.演示法 C.練習(xí)法 D.情境教學(xué)
5.《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”，這就啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用( )。
A.談話法 B.討論法 C.參觀法 D.練習(xí)法
6.【多選題】在課堂上，張老師將事先插在紅墨水瓶中的枝條剪下來(lái)，分到學(xué)生手里，讓學(xué)生一邊剝枝條一邊觀察，枝條有沒(méi)有變紅，什么地方變紅了，為什么，學(xué)生邊觀察邊回答，枝條的皮和中間的髓沒(méi)有變紅，木質(zhì)部和部分葉子變紅了，在這個(gè)例子中，張老師采取的教學(xué)方法有( )。
A.實(shí)驗(yàn)法 B.演示法 C.談話法 D.練習(xí)法
【參考答案】
1.【答案】B。解析：本題考查的是教學(xué)方法。選項(xiàng)A，實(shí)習(xí)作業(yè)法又稱實(shí)習(xí)法，是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法。選項(xiàng)B，參觀是指根據(jù)一定的教學(xué)目的組織學(xué)生到一定場(chǎng)所，通過(guò)對(duì)實(shí)際的事物進(jìn)行觀察、詢問(wèn)以獲取知識(shí)的教學(xué)活動(dòng)形式。該項(xiàng)與題干描述一致，所以，B項(xiàng)正確。
2.【答案】B。
3.【答案】C。解析：本道題考查教學(xué)方法。B選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)法，通常稱作發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或問(wèn)題教學(xué)法，就是讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立工作，自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題及掌握原理的一種教學(xué)方法。代表人物為布魯納。C選項(xiàng)，演示法，通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽(tīng)手段等指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。題干中教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察，這屬于演示法，故答案選擇C。
4.【答案】B。解析：本題考查的是教學(xué)方法。選項(xiàng)A，講授法是指教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)向?qū)W生傳授知識(shí)的一種方法，是一種以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法。選項(xiàng)B，演示法是指通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽(tīng)手段等指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法，是一種以直觀感知為主的教學(xué)方法。選項(xiàng)C，練習(xí)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種練習(xí)，從而鞏固知識(shí)、形成技能的方法，是一種以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法。選項(xiàng)D，情境教學(xué)是指教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)以形象為主題的具有一定情緒色彩的生動(dòng)的具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的情感體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法，是一種以情感陶冶為主的教學(xué)方法。綜上所述，屬于以直接知覺(jué)為主的教學(xué)方法是演示法，故本題正確答案為B項(xiàng)。
5.【答案】B。
6.【答案】BC。解析：實(shí)驗(yàn)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的儀器和設(shè)備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀察和分析，以獲得知識(shí)和技能的方法;演示法是通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽(tīng)手段等指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法;談話法，也叫問(wèn)答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識(shí)或鞏固舊知識(shí)的方法;練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)際操作，以鞏固知識(shí)、形成技能的方法。所以此題選BC。
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