1.在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。人的成長、成熟、成才不是______的，而是一個漸進的過程，就跟人的生理發(fā)育一樣，所以要把這幾個階段都鋪陳好。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?emsp;）。
A.一勞永逸
B.一蹴而就
C.一板一眼
D.一帆風順
【答案】B
【解析】待填詞所在句由“不是……而是……”引導反向并列，前后語義相反，后文強調(diào)人的成長是“漸進的過程”，故待填詞要體現(xiàn)不循序漸進之意，且待填詞搭配“人的成長、成熟、成才”。對比選項，B項“一蹴而就”指事情輕而易舉，很容易成功，強調(diào)做事容易成功，能體現(xiàn)不循序漸進之意，當選。A項“一勞永逸”指勞苦一次就可以永遠安逸、不再費力了，一般搭配具體的事情，與“成長、成熟、成才”搭配不當，排除；C項“一板一眼”指說話有條有理，做事踏實認真，一步一個腳印，與“循序漸進”不構成反義，排除；D項“一帆風順”指非常順利，沒有任何阻礙，不符合文意，排除。故本題答案為B項。
2.據(jù)了解，一些先進廠商已經(jīng)掌握了7納米芯片的制造工藝，而目前主流的是用14納米工藝制造的芯片，那么，芯片技術還有繼續(xù)演進的______嗎？專家認為，芯片技術的發(fā)展歷程，到今天為止，我們?nèi)匀粵]有看到它的終點。從電子管到晶體管再到集成電路的不斷演進，技術的突破雖然往往出其不意，卻從未______。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?emsp;）。
A.空間 迷失
B.余地 缺席
C.可能 讓步
D.前景 躊躇
【答案】B
【解析】本題可從第二空入手，由“仍然沒有看到它的終點”“從電子管到晶體管再到集成電路的不斷演進”可知，技術的突破一直都有，待填詞前存在否定詞“從未”，待填詞應表示沒有之意。對應選項，B項“缺席”指沒有，符合文意，保留。A項“迷失”指弄不清、走錯，未體現(xiàn)沒有之意，排除；C項“讓步”指在爭執(zhí)中部分地或全部地放棄，通常搭配人，與“突破”搭配不當，排除；D項“躊躇”指猶豫，遲疑不決，通常搭配“人”，與“突破”搭配不當，排除。
第一空代入驗證，“繼續(xù)演進的余地”搭配得當，能夠對應到后文“沒有看到它的終點”的回答，符合文意，當選。
故本題答案為B項。
3.面對計算能力強大的人工智能，當前人類并沒有設置任何障礙來______開發(fā)。人們現(xiàn)在對人工智能的______大都存在于文藝作品中，而對人工智能技術可能導致的技術壟斷、權力濫用、數(shù)據(jù)泄密等問題所采取的防范措施還比較有限。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?emsp;）。
A.阻礙 恐懼
B.控制 質(zhì)疑
C.限制 警惕
D.延緩 擔憂
【答案】C
【解析】第一空，待填詞搭配“開發(fā)”，且根據(jù)前文“障礙”可知，待填詞要表達束縛之意。對應選項，B項“控制”、C項“限制”均體現(xiàn)出束縛之意，保留。A項“阻礙”指使不能順利通過或發(fā)展，與前文“障礙”語意重復，排除；D項“延緩”指推遲，未體現(xiàn)束縛之意，排除。第二空，根據(jù)后文“所采取的防范措施還比較有限”可知，人們對人工智能的態(tài)度是有防范意識的，故待填詞要體現(xiàn)防范之意。C項“警惕”指可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺，體現(xiàn)出防范之意，當選。B項“質(zhì)疑”指提出疑問，未體現(xiàn)防范之意，排除。故本題答案為C項。加
4.回饋傾向指的是在社會交往過程中，一方對于另一方的舉措報以對等反應的心理傾向。一種是你對我壞，我就對你壞；另一種是你對我好，我就對你好。
根據(jù)上述定義，下列不涉及回饋傾向的是（ ）。
A.滴水之恩，涌泉相報
B.投桃報李，禮尚往來
C.以德報怨，寬宏大量
D.針鋒相對，以牙還牙
【答案】C
【解析】定義強調(diào)：一方對于另一方的舉措報以對等反應。
A項，意為在困難的時候即使受人一點小小的恩惠以后也應當加倍(在行動上)報答，對于他人的恩惠舉措，以后加倍報答，屬于對等反應，符合定義，排除；
B項，意為他送給我桃兒，我以李子回贈他，對于他人送桃子的善意舉措，回贈李子是一種對等反應，符合定義，排除；
C項，意為不記別人的仇，反而給他好處，別人對自己不好，自己卻給他好處，不是一種對等反應，不符合定義，當選；
D項，意為打掉別人的牙來對付別人打掉自己的牙，別人對自己壞，自己就對別人壞，是一種對等反應，符合定義，排除。
故本題答案為C項。
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