1. 《學(xué)記》是世界上最早的一部教育著作。
2. 《學(xué)記》教育原則:教學(xué)相長(zhǎng)、及時(shí)而教、不陵節(jié)而施、長(zhǎng)善救失、道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)、學(xué)不躐( liè )等、藏息相輔等。
3. 蘇格拉底在教育理論上的最大貢獻(xiàn)是“產(chǎn)婆術(shù)”。
4. 柏拉圖教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作《理想國(guó)》。
5. 亞里士多德是古希臘百科全書(shū)式的哲學(xué)家,首次提出了“教育遵循自然”的觀點(diǎn)。
6. 昆體良是西方第一個(gè)專門論述教育問(wèn)題的教育家,代表作《雄辯術(shù)原理》是西方第一本教育專著,也是世界上第一本研究教學(xué)法的書(shū)。班級(jí)授課制的萌芽。
7. 培根首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來(lái)??档伦钤缭诖髮W(xué)開(kāi)設(shè)教育學(xué)講座。
8. 捷克教育家夸美紐斯被稱為“教育學(xué)之父”,其著作《大教學(xué)論》是教育學(xué)開(kāi)始形成一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志,最主要的教育觀點(diǎn)是:提出教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,提出“泛智”教育,提出教育應(yīng)適應(yīng)自然的思想首次從理論上論述班級(jí)授課制。
9. 盧梭是法國(guó)教育家,代表作《愛(ài)彌兒》提出自然主義教育,兒童本位思想。
10. 裴斯泰洛奇是瑞士教育家,教育史上小學(xué)各科奠基人,在其代表作《林哈德與葛篤德》中最早提出“教育心理學(xué)化”,倡導(dǎo)自然主義教育,提倡情感教育、愛(ài)的教育。