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1.關(guān)于“廣西的首府在南寧”“《人民的名義》是一部最近熱播且引起熱議的電視連續(xù)劇”，這樣的知識屬于(    )

A.陳述性知識    

B.程序性知識   

C.策略性知識    

D.隱性知識

答案及解析

1.【A】本題考查知識歸類

A項：陳述性知識也叫描述性知識，是個人能用語言進行直接陳述的知識。這類知識主要用來回答事物“是什么”“怎么樣”的問題，可用來區(qū)別和辨別事物。符合題干。

B項：程序性知識是關(guān)于完成某項任務(wù)的行為或操作步驟的知識，或者說是關(guān)于“如何做”的知識。它包括一切為了進行信息轉(zhuǎn)換活動而采取的具體操作程序。不符合題干，排除。C項：策略性知識  是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)情境中對任務(wù)的認(rèn)識、對學(xué)習(xí)方法的選擇和對學(xué)習(xí)過程的調(diào)控。它是由學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)調(diào)控和元認(rèn)知等要素構(gòu)成的監(jiān)控系統(tǒng)。 從知識分類的觀點看，策略性知識也屬于程序性知識的范疇，其實質(zhì)也是一套如何學(xué)習(xí)、記憶、思維的規(guī)則和程序，它控制著人的學(xué)習(xí)、記憶和思維活動。不符合題干，排除。

D項：隱性知識和顯性知識相對，是指那種我們知道但難以言述的知識。不符合題干，排除。綜上所述，答案為A。

2. “秀才不出門，能知天下事。”這體現(xiàn)了知識具有（  ）

A.認(rèn)識價值     

B.能力價值      

C.陶冶價值        

D.實踐價值

答案及解析

2.【A】本題考查的是知識的價值。認(rèn)識價值是指知識可能幫助人認(rèn)識事物、了解事物。“秀才不出門，能知天下事。”是指人具備的知識，可以幫助了解天下事，屬于認(rèn)識價值。A項正確。B項：能力價值是指知識是能力形成的基礎(chǔ)，知識能夠提升個人的能力。與題干不符，排除。C項：陶冶價值是指知識能夠陶冶人的性格、品行。與題干不符，排除。D項：實踐價值是指知識能夠用來指導(dǎo)實踐活動。與題干不符，排除。綜上，本題選A。

3.如果學(xué)生已經(jīng)掌握了“哺乳動物”的相關(guān)知識，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)“鯨”，當(dāng)教師告訴學(xué)生“鯨”是一種哺乳動物時，學(xué)生很快就能知道“鯨”具有某些特點，這種學(xué)習(xí)是（ ）

A.上位學(xué)習(xí) 

B.下位學(xué)習(xí) 

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí) 

D.命題學(xué)習(xí)

答案及解析

3.【B】下位學(xué)習(xí)，又稱類屬學(xué)習(xí)，是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“哺乳動物”的相關(guān)知識，然后就可以把新學(xué)習(xí)的內(nèi)容“鯨”歸為原有的“哺乳動物”的觀念中。

4."關(guān)于“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學(xué)習(xí)是（   ）。

A.概念學(xué)習(xí) 

B.認(rèn)知策略學(xué)習(xí) 

C.規(guī)則或原理學(xué)習(xí) 

D.下位學(xué)習(xí)

答案及解析

4.【C】規(guī)則或原理學(xué)習(xí)，指學(xué)習(xí)兩個或兩個以上概念之間的關(guān)系。例如，物理學(xué)中的“功=力×距離”這一規(guī)則，涉及功與力和距離之間的關(guān)系，首先通過概念學(xué)習(xí)弄清什么是力和距離的概念，然后弄清力與功是什么關(guān)系，距離與功是什么關(guān)系，最后“功=力×距離”這一規(guī)則也就能理解了。題干中論述的是圓的直徑和半徑的關(guān)系，因而屬于規(guī)則或原理的學(xué)習(xí)。因此答案選C。

5.主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣的問題的知識是程序性知識。 (    )

A.正確 

B.錯誤

答案及解析

5.【B】陳述性知識也叫描述性知識，是個人能用言語進行直接陳述的知識。這類知識主要用來回答事物是什么，為什么和怎么樣的問題，可用來區(qū)別和辨別事物。