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（單選）1.教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響和作用，最主要是通過（ ）來實(shí)現(xiàn)。

A.培養(yǎng)人

B.直接參與政治活動(dòng)

C.傳播輿論

D.繼承文化

答案及解析

1.【答案】A

【解析】通過培養(yǎng)人才實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，是教育作用于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的主要途徑。

（單選）2.“為什么”“怎么樣”“有何根據(jù)”等關(guān)鍵詞屬于（ ）。

A.識(shí)記性提問

B.分析性提問

C.應(yīng)用性提問

D.綜合性提問

答案及解析

2.【答案】B

【解析】分析性提問要求學(xué)生通過分析知識(shí)結(jié)構(gòu)因素。弄清概念之間的關(guān)系或者事件的前因后果，最后得出結(jié)論。學(xué)生必須能辨別問題所包含的條件、原因和結(jié)果及它們之間的關(guān)系。這類提問多用于分析事物的構(gòu)成要素、事物之間的關(guān)系和原理等方面。在分析性提問中，教師經(jīng)常使用的關(guān)鍵詞是：為什么、哪些因素、什么原理、什么關(guān)系、得出結(jié)論、論證、證明、分析等。

（單選）3.屬于負(fù)強(qiáng)化的實(shí)例是（ ）。

A.老板對(duì)遲到的雇員扣發(fā)獎(jiǎng)金

B.老師不再表揚(yáng)不按時(shí)完成作業(yè)的小明

C.感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離屋

D.上課扮怪相而不再有老師和同學(xué)理睬

答案及解析

3.【答案】C

【解析】C項(xiàng)屬于負(fù)強(qiáng)化中的逃避條件作用；AB項(xiàng)屬于懲罰，D項(xiàng)屬于消退。

（多選）4.提高練習(xí)效率的條件包括（ ）。

A.確定練習(xí)的目標(biāo)

B.靈活應(yīng)用整體練習(xí)和分解練習(xí)

C.巧妙避免產(chǎn)生高原現(xiàn)象

D.練習(xí)中必須有反饋

答案及解析

4.【答案】ABD

【解析】提高練習(xí)條件的效率有：（1）確定練習(xí)目標(biāo)；（2）靈活應(yīng)用整體練習(xí)和分解練習(xí)；（3）選用不同的練習(xí)方式；（4）恰當(dāng)安排練習(xí)時(shí)間；（5）練習(xí)中必須有反饋；（6）運(yùn)用遷移規(guī)律，避免干擾作用。

（多選）5.氣質(zhì)是（ ）個(gè)性心理特征。

A.推動(dòng)個(gè)體行為的心理原因方面的

B.受人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型制約的

C.個(gè)體心理活動(dòng)和行為的動(dòng)力特點(diǎn)方面的

D.受先天生物學(xué)因素影響較大的 

答案及解析

5.【答案】BCD

【解析】氣質(zhì)不是推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的心理原因，而是心理活動(dòng)的穩(wěn)定的動(dòng)力特征，它影響個(gè)體活動(dòng)的一切方面。心理活動(dòng)的動(dòng)力特征主要指心理過程的強(qiáng)度（例如，情緒體驗(yàn)的強(qiáng)度、意志努力的程度），心理過程的速度和穩(wěn)定性（例如，知覺的速度、思維的靈活程度、注意集中時(shí)間的長短）和心理活動(dòng)的指向性（有人傾向于外部事物，有人傾向于內(nèi)心世界）等方面的特點(diǎn)。氣質(zhì)主要受先天生物學(xué)因素的影響，受人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型制約。