一、教學(xué)目標(biāo)
1.能說出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的分類和組成，會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。
2.通過練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的過程，提高動(dòng)手操作的能力。
3.感受物理實(shí)驗(yàn)對(duì)于物理學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要意義。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的分類和使用方法。
【難點(diǎn)】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用方法。
三、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入
教師提問：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)位移和路程的區(qū)別，并讓學(xué)生思考如何測(cè)量位移和發(fā)生這段位移所對(duì)應(yīng)的時(shí)間。學(xué)生想到照相記錄位置，用鐘表記錄時(shí)刻。
教師進(jìn)一步提問：是否有裝置能同時(shí)記錄位置和時(shí)刻?引出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，導(dǎo)入新課。
(二)新課講授
1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的分類和組成
讀書指導(dǎo)：教師在大屏幕上呈現(xiàn)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合資料卡片和小組中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器實(shí)物思考電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的組成部分和對(duì)電源的要求。學(xué)生發(fā)現(xiàn)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器主要由線圈、振片、永久磁鐵、振針、紙帶、復(fù)寫紙、限位孔組成，需使用電壓為4~6V的交變電源。
教師提問：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率與電源頻率相同，那么電源頻率為50Hz時(shí)，每隔多長(zhǎng)時(shí)間打一次點(diǎn)?學(xué)生計(jì)算得出0.02s。
教師提問：教師在大屏幕上呈現(xiàn)另一種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器——電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)示意圖，引導(dǎo)學(xué)生思考這兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)方式有何區(qū)別。學(xué)生發(fā)現(xiàn)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)的不是振針和復(fù)寫紙，而是電火花和墨粉。
2.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用方法
小組討論：教師組織學(xué)生觀看使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的教學(xué)視頻，并請(qǐng)學(xué)生討論打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用步驟。學(xué)生通過觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)需要先固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再安裝紙帶，隨后啟動(dòng)電源，用手水平拉動(dòng)紙帶，最后關(guān)閉電源。
教師提問：打點(diǎn)結(jié)束后如何處理數(shù)據(jù)得到時(shí)間和位移。學(xué)生思考得出點(diǎn)跡個(gè)數(shù)，結(jié)合打點(diǎn)時(shí)間間隔求出所需時(shí)間，用刻度尺量出所需位移。
教師講授：向?qū)W生說明原始數(shù)據(jù)的概念并強(qiáng)調(diào)原始數(shù)據(jù)的重要性。
(三)鞏固提高
請(qǐng)學(xué)生以小組為單位使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行位移和時(shí)間的測(cè)量并總結(jié)拉動(dòng)紙帶快慢不同時(shí)位移和時(shí)間的變化規(guī)律。
(四)小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié)：學(xué)生總結(jié)。
2.作業(yè)：思考如何描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢并預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
四、板書設(shè)計(jì)
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