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1.布魯納的“雙生子爬樓梯”提出了個(gè)體發(fā)展的成熟決定論。（ ）（單選）

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案及解析

1.【答案】B

【解析】“雙生子爬樓梯”實(shí)驗(yàn)是美國心理學(xué)家格塞爾提出的，他的成熟勢力說強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的身心發(fā)展的決定作用。

2.教師在黑板上推導(dǎo)公式、演算例題或書寫方程式等。這是（）形式的教學(xué)板書（單選）

A.板書

B.板文

C.板畫

D.板演

答案及解析

2.【答案】D

【解析】教學(xué)板書一般表現(xiàn)為板書、板演、板畫三種形式:板書是指教師寫在黑板上的文字,這是各種學(xué)科的教學(xué)普遍采用的一種板書形式;板演是指教師在黑板上推導(dǎo)公式、演算例題或書寫方程式等,是自然科學(xué)教學(xué)中常用的一種板書形式;板畫是指教師在黑板上畫的各種圖形、符號(hào)和表格等,是地理、美術(shù)、生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等許多學(xué)科常用的一種板書形式。教學(xué)板書的這三種形式在本質(zhì)上是相同的,都是給予學(xué)生視覺的書面信息或符號(hào)信息。

3.把若干相鄰學(xué)科的內(nèi)容加以篩選、充實(shí)后按照新的體系合而為一的課程是（）（單選）

A.活動(dòng)課程

B.隱性課程

C.顯性課程

D.綜合課程

答案及解析

3.【答案】D

【解析】綜合課程是指把若干相鄰學(xué)科內(nèi)容加以篩選、充實(shí)后按照新的體系合而為一的課程形態(tài)。

4.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（ ）。（單選）

A.本體性知識(shí)

B.條件性知識(shí)

C.通識(shí)性知識(shí)

D.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)

答案及解析

4.【答案】A

【解析】本體性知識(shí)是指教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí)，也就是自己所教學(xué)科的知識(shí)。本體性知識(shí)是教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心。

5.“給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水”。這要求教師在備課時(shí)要（ ）。（單選）

A.備課程標(biāo)準(zhǔn)

B.備教材教參

C.備學(xué)情

D.備教法學(xué)法   

答案及解析

5.【答案】B

【解析】“給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水”是說教師要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，也就是說教師在備課時(shí)，應(yīng)吃透教材教參，深入了解教學(xué)內(nèi)容，以便在課堂上游刃有余。