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1.老師說 “一斤棉花重， 還是一斤鐵重” 時， 穆麗麗不假思索選擇鐵重， 老師又問 “你 確定嗎？” 穆麗麗點了點頭， 這說明穆麗麗解決問題時受到的影響因素是（　 　 ）。 

Ａ功能固著　 　 　 　 

Ｂ原型啟發(fā) 

Ｃ心理定勢　 　 　 

Ｄ垂直遷移

答案及解析

1.【答案】 Ｃ 

【解析】 知識點： 影響問題解決的因素。 影響問題解決的主要因素包括問題的特征、 已有的知識經(jīng)驗、 定勢與功能固著以 及原型啟發(fā)等。 題干所述穆麗麗認(rèn)為一斤鐵比一斤棉花重， 是受到了定勢的影響。 定 勢也叫作心理定勢或反應(yīng)定勢， 是指以最熟悉的方式做出反應(yīng)的傾向。 Ａ項： 功能固著是指從物體通常的功能的角度來考慮問題。 功能固著也可以看作 是一種定勢， 側(cè)重于物體功能方面。 與題干不符， 排除。 Ｂ項： 原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。 其 中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫作原型。 與題干不符， 排除。 Ｄ項： 垂直遷移是根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平而劃分的， 也叫作縱向遷 移是指處于不同抽象、 概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。 垂直遷移分為自下而上的遷 移和自上而下的遷移兩種。 與題干不符， 排除。 綜上所述， 本題選Ｃ。

2. 《中華人民共和國教師法》 中規(guī)定的不屬于教師的權(quán)力是（　 　 ）。 

Ａ指導(dǎo)家長權(quán)　 　 　 

Ｂ進(jìn)修培訓(xùn)權(quán) 

Ｃ科學(xué)研究權(quán)　 　 　 　 　 

Ｄ帶薪休假權(quán)

答案及解析

2. 【答案】 Ａ 

【解析】 知識點： 教師法。 《中華人民共和國教師法》 第七條規(guī)定， 教師享有下列權(quán)利： （一） 進(jìn)行教育教學(xué) 活動， 開展教育教學(xué)改革和實驗；（二） 從事科學(xué)研究、 學(xué)術(shù)交流， 參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán) 體， 在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見； （三） 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展， 評定學(xué)生的品行和學(xué) 業(yè)成績； （四） 按時獲取工資報酬， 享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休 假； （五） 對學(xué)校教育教學(xué)、 管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議， 通過教 職工代表大會或者其他形式， 參與學(xué)校的民主管理；（六） 參加進(jìn)修或者其他方式的培 訓(xùn)。 ＢＣＤ三項屬于教師的權(quán)利。 Ａ項： 教師沒有指導(dǎo)家長的權(quán)利。 綜上所述， 本題選Ａ。

3. 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為了提升小升初的競爭力， 分設(shè)了重點班和非重點班， 根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)責(zé)令其限期改正的責(zé)任部門是（　 　 ）。 

Ａ縣級人民政府 

Ｂ縣級人民政府教育行政部門 

Ｃ省級人民政府 

Ｄ省級人民政府教育行政部門 

答案及解析

3. 【答案】 Ｂ 

【解析】 知識點： 義務(wù)教育法。 根據(jù) 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 第五十七條規(guī)定： “分設(shè)重點班和非重點班的 學(xué)校， 由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正； 情節(jié)嚴(yán)重的， 對直接負(fù)責(zé)的主管 人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。” ＡＣＤ三項為干擾選項。 與題干不符， 排除。 綜上所述， 本題選Ｂ。 

4.學(xué)生傷害事故的責(zé)任， 其確定依據(jù)是（　 　 ）。 

Ａ相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果的因果關(guān)系 

Ｂ相關(guān)當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)條件與責(zé)任的承擔(dān)能力 

Ｃ相關(guān)當(dāng)事人的錯誤性質(zhì)和悔過態(tài)度 

Ｄ相關(guān)當(dāng)事人的態(tài)度與損害后果的嚴(yán)重程度

答案及解析

4.【答案】 Ａ 【解析】 知識點： 學(xué)生傷害事故處理辦法。根據(jù) 《學(xué)生傷害事故處理辦法》 第八條規(guī)定： “學(xué)生傷害事故的責(zé)任， 應(yīng)當(dāng)根據(jù)相 關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。” ＢＣＤ三項為干擾選項。與題干不符， 排除。 綜上所述， 本題選Ａ。 

5. 《福建省中小學(xué)人身安全事故預(yù)防與處理辦法》 屬于（　 　 ）。 

Ａ教育規(guī)章　 

Ｂ地方性教育法規(guī) 

Ｃ教育行政法規(guī)　 　 

Ｄ教育單行法規(guī)

答案及解析

5. 【答案】 Ｂ 

【解析】 知識點： 教育法理知識。 《福建省普及初等義務(wù)教育暫行條例》 屬于地方性教育法規(guī)。 地方性教育法規(guī)是由地方立法機關(guān)制定的教育規(guī)范性文件，Ａ項： 教育規(guī)章是指國務(wù)院各部、 委員會和省、 自治區(qū)、 直轄市以及省、 自治區(qū) 的人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民政府可以根據(jù)法律、 國務(wù)院 的行政法規(guī)， 在自身權(quán)限內(nèi)發(fā)布規(guī)章， 如 《學(xué)生傷害事故處理辦法》 《中小學(xué)幼兒園安 全管理辦法》。 與題干不符， 排除。Ｃ項： 教育行政法規(guī)是指國家最高行政機關(guān)為實施、 管理教育事業(yè)， 根據(jù)憲法和 教育法律制定的規(guī)范性文件， 如 《教師資格條例》 《幼兒園管理條例》 等。 與題干不 符， 排除。 Ｄ項： 教育單行法是指根據(jù)憲法和教育基本法制定的調(diào)整某類教育或教育的某一 具體部分關(guān)系的教育法律， 也叫部門教育法， 由全國人民代表大會常務(wù)委員會制定， 如 《中華人民共和國教師法》 《中華人民共和國義務(wù)教育法》。 與題干不符， 排除。 綜上所述， 本題選Ｂ。