每日熬夜突擊復(fù)習(xí) 只求面試錦鯉附體
小可愛們請(qǐng)注意,面試考試時(shí)間已確定
環(huán)節(jié)一——結(jié)構(gòu)化(5分鐘):
面試過程中,考官問兩道題目,考生根據(jù)問題來回答。考查考生的教師素質(zhì)、教師道德、心理素質(zhì)等。
環(huán)節(jié)二——試講(15分鐘):
考生按準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示)。
試講結(jié)束后,考官隨機(jī)對(duì)考生進(jìn)行提問。
【中學(xué)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
【小學(xué)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
【幼兒面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 A結(jié)構(gòu)化通關(guān)
前七天可以用來熟悉題目和答題思路,并細(xì)作整理,具體如下:
(1)用一周左右的時(shí)間熟悉結(jié)構(gòu)化七大類考察題型和對(duì)應(yīng)的答題方法,拓展思路,每天一種題型。結(jié)構(gòu)化題目類型有綜合分析、人際關(guān)系、教育教學(xué)、職業(yè)認(rèn)知、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變及時(shí)政類。
其中與教師職業(yè)相關(guān)的題目考查幾率會(huì)比較高。例如:
這類題目的答題思路方面以觀點(diǎn)類的題目為例:表態(tài)、陳述原因、說出做法、總結(jié)即可。
(2)選取近年真題,找到答案與解析,總結(jié)答題思路,抄寫總結(jié)。
中間10天是大量練習(xí)和積累的過程,在答題和整理的過程中逐步形成自己的答題方法。
(1)模擬考場(chǎng)答題環(huán)境,每天練習(xí)5分鐘,2道題目。在練習(xí)過程中,將答完題后的錄音轉(zhuǎn)成逐字稿。然后逐字逐句修改答案,直至滿意為止。
建議:選取的題目可重點(diǎn)練習(xí)這四類高頻熱點(diǎn)題目教育教學(xué)、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變、時(shí)政分析等題目。
(2)多遍大聲朗讀修改后答案,加強(qiáng)印象,同時(shí)把答題思路和經(jīng)典語(yǔ)句記住以備用,發(fā)散思路舉一反三。
(3)每天積累著名教育名人名言、教育基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)鍵要點(diǎn)、時(shí)政熱點(diǎn)。
(4)每天回顧學(xué)習(xí),溫故知新,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。
3. 發(fā)現(xiàn)不足,針對(duì)改進(jìn)(第17天—27天)
(1)每天練習(xí)10分鐘,4道題目。此時(shí)有了以前的積累,就不必再寫逐字稿。
(2)每次答題后把答題的不足寫出來,后面的答題注意不再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。不斷更進(jìn)自己的思路與語(yǔ)言。
4.倒查漏補(bǔ)缺,梳理鞏固(第27—30天)
(1)考前3天,整理歷次練習(xí)題目,瀏覽解析,形成較為深刻的印象。
(2)考前1天,練習(xí)2道題目,整理思路和心情,沉著應(yīng)對(duì)考試。
教資面試試講環(huán)節(jié)是重中之重,同時(shí)這也是對(duì)同學(xué)們考驗(yàn)最大的一個(gè)環(huán)節(jié)。
1.熟悉試講思路,分析總結(jié)(第1天—第10天)
(1)熟悉自己報(bào)名學(xué)科不同課型的試講思路。可通過買書或者買課的方式進(jìn)行,不建議完全裸考(已經(jīng)有過考試經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)可以酌情報(bào)課)。
(2)認(rèn)真分析題本,每天抽時(shí)間備課,撰寫簡(jiǎn)案+逐字稿。
(3)試講練習(xí),建議配一塊鏡子和小黑板(或者用白紙代替),模擬考場(chǎng)環(huán)境完成10分鐘的試講,同時(shí)用設(shè)備錄制下來,以便后續(xù)發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)。
(4)根據(jù)試講的情況,及時(shí)調(diào)整自己的備課內(nèi)容或者試講狀態(tài),同時(shí)耐心撰寫逐字稿,查缺補(bǔ)漏。
2.自己常識(shí)撰寫通用試講模板和逐字稿(第10天—25天)
(1)根據(jù)前10天的練習(xí)情況,針對(duì)不同課型撰寫3-5篇較為通用的試講逐字稿模板和教案模板。逐漸形成形成通稿。
(2)按照準(zhǔn)備好的模板,再次備課,此時(shí)備課控制在20分鐘內(nèi),練習(xí)時(shí)嘗試脫稿練習(xí)。
(3)不斷完善自己的模板,積累并背誦試講語(yǔ)言并不斷練習(xí)。
3. 繼續(xù)練習(xí),查缺補(bǔ)漏(第25天—第29天)
(1)此時(shí)自己的模板基本形成,按照模板繼續(xù)練習(xí),過程中可查缺補(bǔ)漏,但不要做過大的修改。
(2)講模板進(jìn)行語(yǔ)言潤(rùn)色,提升語(yǔ)言組織能力。
(3)多次練習(xí)題目和試講稿,將自己的套路熟記于心,并提前熟悉考場(chǎng),盡可能能在學(xué)校教室里模擬練習(xí)一次,熟悉基本的教室試講場(chǎng)景。
4.調(diào)整心態(tài),最后練習(xí)(最后1天)
最后練習(xí)模板,調(diào)整心情,等待考試。
答辯相對(duì)難度要低一些,而且如果前面兩個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)足夠優(yōu)秀的話,這個(gè)環(huán)節(jié)只是走個(gè)形式,大家按如下準(zhǔn)備后在考場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變即可。
(1)用10天時(shí)間熟悉答辯的各種考察題型和對(duì)應(yīng)的答題方法。答辯題目類型一般是學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教學(xué)類相關(guān)題目,或者考官會(huì)問與考生自身相關(guān)的一些問題。
答辯的主要思路是會(huì)的問題分條闡述,不會(huì)的問題實(shí)事求是告訴考官,但要表示出以后會(huì)積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。
(2)用15天的時(shí)間選取近年真題,每天練習(xí)5分鐘,2道題目。
(3)考前5天,整理歷次練習(xí)題目,調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對(duì)。