教育學(xué)
近現(xiàn)代社會(huì)的教育
高頻考點(diǎn)：教育現(xiàn)代化
教育現(xiàn)代化是指基于教育傳統(tǒng)，積極地吸收國(guó)外優(yōu)秀教育成果，創(chuàng)造適應(yīng)大工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)化生活方式的教育的歷史變化。
具體包括教育觀念現(xiàn)代化、教育目標(biāo)現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育方法和手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化、教育設(shè)備現(xiàn)代化、教育制度現(xiàn)代化、教師素質(zhì)的現(xiàn)代化等。
其中，確立和形成現(xiàn)代化的教育觀念是保證教育現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要前提；教師素質(zhì)的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的核心。
教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。
真題對(duì)接
1.【判斷】教育現(xiàn)代化是指學(xué)校教育設(shè)施現(xiàn)代化。
2.【單選】教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)（ ）
A.教育觀念現(xiàn)代化
B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
C.教育管理現(xiàn)代化
D.人的現(xiàn)代化
高頻考點(diǎn)答案：1、錯(cuò)誤 2、D
心理學(xué)
知覺(jué)的基本特性
高頻考點(diǎn)一：知覺(jué)的選擇性
知覺(jué)的選擇性是指當(dāng)面對(duì)眾多的客體時(shí)，知覺(jué)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)地將刺激分為對(duì)象和背景，并把知覺(jué)對(duì)象優(yōu)先地從背景中區(qū)分出來(lái)。
真題對(duì)接
1.【單選】小麗用記號(hào)筆把錯(cuò)題標(biāo)示出來(lái)，便于更高效地復(fù)習(xí)。這運(yùn)用了知覺(jué)的（ ）
A.理解性
B.恒常性
C.整體性
D.選擇性
2.【判斷】教師上課板書(shū)時(shí)，用紅色粉筆寫(xiě)出重點(diǎn)內(nèi)容，便于學(xué)生掌握，這是利用了知覺(jué)的理解性。
高頻考點(diǎn)二： 知覺(jué)的理解性
知覺(jué)的理解性是指人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知的事物加工處理，并用語(yǔ)詞加以概括賦予說(shuō)明的加工過(guò)程。
知覺(jué)的理解性與人已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有密切關(guān)系。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，理解就越深刻，知覺(jué)也就越完整、精確。
知覺(jué)的理解性對(duì)人的知覺(jué)既有積極的影響，又有消極的影響。
真題對(duì)接
1.【單選】“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”說(shuō)明了（ ）
A.知覺(jué)的理解性
B.知覺(jué)的選擇性
C.知覺(jué)的整體性
D.知覺(jué)的恒常性
2.【單選】在對(duì)事物的知覺(jué)中將以往經(jīng)驗(yàn)作為理解的基礎(chǔ)，以便對(duì)知覺(jué)的對(duì)象做出說(shuō)明。這一特性叫（ ）
A.知覺(jué)的選擇性
B.知覺(jué)的理解性
C.知覺(jué)的恒常性
D.知覺(jué)的整體性
【高頻考點(diǎn)一】答案：1、C 2、錯(cuò)誤
【高頻考點(diǎn)二】答案：1、A 2、B
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