2022教師招聘考試每日一練（3月26日）
2022-03-28 14:52
1.在教育教學的要求，內容和方法上，不能搞教學一刀切，不能把小學生當成中學生看待，也不能把初中和高中生混為一談。是遵循了（ ）。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
答案及解析
1.B
【解析】不能搞教學一刀切，不能把小學生當成中學生看待，也不能把初中和高中生混為一談，是遵循了階段性。
2.在威爾遜看來，決定人的行為的本質力量是（ ）。
A.教育
B.環(huán)境
C.成熟機制
D.基因復制
答案及解析
2.D
【解析】美國當代生物社會學家威爾遜把“基因復制”看作是決定人的一切行為的本質力量。
3.“發(fā)展等于遺傳與環(huán)境之和。”這一觀點源于（ ）。
A.施太倫
B.華生
C.格塞爾
D.吳偉士
答案及解析
3.A
【解析】德國心理學家施太倫在《早期兒童心理學》一書中，明確提出兒童心理的發(fā)展是受環(huán)境和遺傳二因素共同影響的“合并原則”。
4.荀子說“干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也”這強調的影響人的身心發(fā)展因素（ ）。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個人主觀能動性
答案及解析
4.C
【解析】這句話的大意是：干國、越國、夷族和貊族的孩子，生下來時而他們的哭聲是一樣的，他們長大后卻習俗不同,這是因為后天的教化使他們這樣的，強調教育在身心發(fā)展中的作用。
5.學校組織學生參加交通協(xié)管員志愿者活動，培養(yǎng)學生良好的品德。這運用的德育方法是（ ）。
A.說明法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
答案及解析
5.D
【解析】鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。鍛煉包括：練習、委托任務和組織活動等。
