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1.學(xué)生依法享有某些合法的權(quán)利，對(duì)于這些權(quán)利，以下說(shuō)法不正確的有（   ）。

A.物質(zhì)幫助權(quán)只是部分學(xué)生才能享受的權(quán)利

B.對(duì)學(xué)生的課桌進(jìn)行擅自搜查侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)

C.長(zhǎng)期占用學(xué)生的休息時(shí)間補(bǔ)課侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)

D.學(xué)生享有的合法權(quán)利主要包括人身權(quán)與受教育權(quán)

答案及解析

1.C

【解析】侵犯了學(xué)生的身心健康權(quán)。

2.王同學(xué)是一個(gè)調(diào)皮且不聽(tīng)老師管教的學(xué)生，新來(lái)的張老師為了找到有效管理王同學(xué)的方法，偷看了王同學(xué)的日記。張老師的行為侵犯了王同學(xué)的（   ）。

A.公正評(píng)價(jià)權(quán)

B.隱私權(quán)

C.榮譽(yù)權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)

答案及解析

2.B

【解析】教師未經(jīng)學(xué)生許可，拆看學(xué)生的信件，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

3.《兒童權(quán)利公約》是在（   ）年通過(guò)的。

A.1988

B.1989

C.1990 

D.1991

答案及解析

3.B

【解析】《兒童權(quán)利公約》是在1989年通過(guò)的。

4.素質(zhì)教育是面向（   ）學(xué)生的教育。

A.在校   

B.校外  

C.全體   

D.班集體

答案及解析

4.C

【解析】素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。

5.目的反映人的需要和動(dòng)機(jī)，是人們?cè)谝黄鸹顒?dòng)的基礎(chǔ)，這體現(xiàn)了教育目的的（   ）。

A.導(dǎo)向作用    

B.激勵(lì)作用    

C.評(píng)價(jià)作用    

D.動(dòng)力作用

答案及解析

5.B

【解析】目的反映人的需要和動(dòng)機(jī)，是人們?cè)谝黄鸸餐顒?dòng)的基礎(chǔ)。因此，共同的目的一旦被人們認(rèn) 識(shí)和接受，他不僅能夠指導(dǎo)著整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，而且能夠激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。