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題目：小梅作弊被老師發(fā)現(xiàn)，哭著說不要上學，你怎么辦？

當我遇見題目中的現(xiàn)象，我會沉著冷靜應對，積極引導小梅同學，既不傷害學生的自尊，也讓其認識到自己的問題，具體做法如下：

第一，找到小梅安撫情緒，循循善誘讓小梅意識到作弊是不對的，應該平時努力學習，一定可以考取好成績的。

第二，告知小梅，老師不會因為作弊這一件事情對她產(chǎn)生偏見，相信她一定可以變好，一定可以成為一個好學生。

第三，與小梅家長溝通，家校共育，一起幫助小梅認識、改正錯誤。

總之，作為一名老師，一定要允許學生犯錯，相信學生有改正并變好的可能性，因為學生是發(fā)展中的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?/p>