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一、試卷結(jié)構(gòu)

二、題型示例

1.單項(xiàng)選擇題

根據(jù)下列譜例選擇正確答案

譜例

 A.晚會(huì)      B.瑤族舞曲      C.春節(jié)序曲      D.節(jié)日序曲

2.音樂(lè)編創(chuàng)題

為歌曲《送別》片段編配和聲及鍵盤伴奏音型。 

送別

3.音樂(lè)作品分析題  

分析下列《七子之歌》歌曲譜例，回答：

（1）作品風(fēng)格  

（2）曲式結(jié)構(gòu)

（3）旋律特征

（4）演唱要求

4.教學(xué)設(shè)計(jì)題

對(duì)《七子之歌》進(jìn)行“歌唱教學(xué)”設(shè)計(jì)

教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)

4.教學(xué)設(shè)計(jì)題

對(duì)《七子之歌》進(jìn)行“歌唱教學(xué)”設(shè)計(jì)（教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)）

要求：

（1）設(shè)計(jì)理念與學(xué)情分析。

（2）確定教學(xué)目標(biāo)。

（3）確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（4）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易教學(xué)過(guò)程。

5.案例分析題

6.課例點(diǎn)評(píng)題 

對(duì)下列課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析。

永遠(yuǎn)的莫扎特

教學(xué)年級(jí)：初中—年級(jí)

課  時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：《第四十交響曲》片段《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)欣賞莫扎特的音樂(lè)作品，了解和享受古典音樂(lè)；

2．能夠用唱、奏、指揮等多種形式積極參與音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)；

3．欣賞《第四十交響曲》片段及《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》，探索音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒間的關(guān)系，感受、發(fā)現(xiàn)并了解古典樂(lè)曲的形式美，了解莫扎特。

教學(xué)重點(diǎn)：采用多種形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，并能主動(dòng)探索音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒間的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生親近并喜歡古典音樂(lè)，產(chǎn)生主動(dòng)了解和感受古典音樂(lè)的愿望。