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1.學(xué)校行政體系中，最基本的行政組織是( )。

A.共青團(tuán)組織

B.教導(dǎo)處 

C.總務(wù)處

D.班級(jí)

答案及解析

1、正確答案：D

班級(jí)是學(xué)校最基層的行政組織，是進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的最基本單位。

2.小明在游戲中把凳子當(dāng)馬騎，這種活動(dòng)反應(yīng)的想象功能是( )。

A.再造

B.補(bǔ)充

C.替代

D.預(yù)見

答案及解析

2、正確答案：C

想象的作用有：預(yù)見，想象能夠預(yù)見行為的結(jié)果，指導(dǎo)人們的活動(dòng)：代替，當(dāng)人們得不到自己想要的東西時(shí)，可以通過想象來代替獲得實(shí)物;補(bǔ)充，想象可以補(bǔ)充人們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不足。在本題里面，把凳子當(dāng)馬騎，說明了在沒有實(shí)物——馬的情況下，用凳子來代替了馬。

3.哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家加德納提出了( )。

A.智力三維結(jié)構(gòu)理論

B.多元智能理論

C.智力二因素論

D.智力群因素論

答案及解析

3、正確答案：B

本題考查智力理論。其中智力二因素論由英國心理學(xué)家斯皮爾曼于1904年首先提出。智力的三維理論是美國心理學(xué)家吉爾福特于1967年提出。多元智能理論是美國心理學(xué)家加德納提出的。智力群因素論由美國心理學(xué)家瑟斯頓提出的。

4.王老師根本不相信這種好事是小剛做的，因?yàn)樵谒难壑?，小剛一直是個(gè)惹人討厭的“壞”孩子。王老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)?( )

A.首因效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.投射效應(yīng)

D.刻板效應(yīng)

答案及解析

4、正確答案：B

當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對其他特征作相似判斷，這就是暈輪效應(yīng)，也稱為光環(huán)效應(yīng)。

5、兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)已發(fā)生了重組和改善，思維具有了一定的彈性，可逆轉(zhuǎn)，能憑借具體事物或從具體的事物中獲得的表象進(jìn)行邏輯思維和群集運(yùn)算，這一階段兒童的思維仍需要具體事物的支持，這是皮亞杰所說的( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

答案及解析

5、正確答案：C

在具體運(yùn)算階段，兒童的思維仍需要具體事物的支持。