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1、教育與社會(huì)諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是(  )。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度

B.生產(chǎn)力水平

C.科技水平

D.文化傳統(tǒng)

答案及解析

1、答案 A

【解析】政治經(jīng)濟(jì)制度決定和制約著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、人們接受教育的權(quán)利和程度、教育目的、教育內(nèi)容和教育制度。教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)直接關(guān)系到教育為誰(shuí)服務(wù)和怎樣服務(wù)的問(wèn)題，從某種意義上講，是教育的首要問(wèn)題。一個(gè)國(guó)家的教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)受政治的控制。統(tǒng)治階級(jí)首先利用國(guó)家政權(quán)的力量來(lái)掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，通過(guò)國(guó)家所頒布的政策和法令，規(guī)定辦學(xué)的宗旨和方針，并以強(qiáng)制手段監(jiān)督執(zhí)行，以此把教育納入他們所需的軌道。生產(chǎn)力決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度。科技和文化會(huì)制約教育的發(fā)展。

2、決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度是(  )。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.文化

D.科技

答案及解析

2、答案 A

【解析】生產(chǎn)力決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度；政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的和教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)；科學(xué)技術(shù)改變教育者的觀念，能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量，可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。因此本題選A。

3、公認(rèn)為世界上最早論述教與學(xué)問(wèn)題的著作是先秦時(shí)期思孟學(xué)派的(  )。

A.《論語(yǔ)》

B.《大學(xué)》

C.《孟子》

D.《學(xué)記》

答案及解析

3、答案 D

【解析】識(shí)記題?？疾閷?duì)知名著作歷史地位的了解。我國(guó)的《學(xué)記》是人類歷史上最早出現(xiàn)專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作。戰(zhàn)國(guó)后期，《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務(wù)，教育、教學(xué)的制度、原則和方法，教師的地位和作用師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系等，是人類歷史上最早出現(xiàn)專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作，被稱為“教育學(xué)的雛形”。

4、近代社會(huì)標(biāo)志著教育學(xué)成為初步獨(dú)立學(xué)科的著作是(  )。

A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.杜威的《民主主義與教育》

D.洛克的《教育漫話》

答案及解析

4、答案 A

【解析】此題為爭(zhēng)議題。王道俊，王漢瀾，《教育學(xué)》,P5：赫爾巴特的《普通教育學(xué)》"標(biāo)志著教育學(xué)已開(kāi)始成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。這是比較權(quán)威的教材的原文表述。很多學(xué)者更承認(rèn)赫爾巴特的歷史地位。但是大家看到的版本也有認(rèn)為是夸美紐斯的大教學(xué)論。一起考教師建議大家選擇赫爾巴特的普通教育學(xué)。這道題大家可以保留意見(jiàn)，不需要進(jìn)行糾錯(cuò)。

5、科學(xué)形態(tài)的教育學(xué)標(biāo)志是（ ）。

A.《學(xué)論》

B.《理想國(guó)》

C.《大教學(xué)論》

D.《普通教育學(xué)》

答案及解析

5、答案 D

【解析】赫爾巴特《普通教育學(xué)》的出版標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的誕生，教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科出現(xiàn)，赫爾巴特因此被譽(yù)為科學(xué)教育學(xué)的奠基人。B《理想國(guó)》是柏拉圖的代表作，其中闡述了國(guó)家主義教育思想。C《大教學(xué)論》是夸美紐斯的代表作，是近代第一本教育學(xué)專著。