【單選題】1.一個好的教師必須摯愛自己的職業(yè)，對教學有極大的熱情，這樣他才可能積極地投入到教學工作中去，這體現(xiàn)了（ ）是成為好教師的關(guān)鍵。
A.情感投入 B.溝通能力
C.性格特征 D.個人品質(zhì)
答案及解析
1.答案選A
【解析】本題考查的是教師的專業(yè)品質(zhì)。對教學活動的情感投入是成為好教師的關(guān)鍵。一個好的教師應該摯愛自己的職業(yè)，對教學抱以極大的熱情，只有這樣，他才可能對教學保持較高的積極性。教師在教學中的情感投入主要表現(xiàn)在以下三方面:1.對學生的責任感。2.與學生建立友好信賴的關(guān)系。3.對教學活動的責任感。故此題選A。
【單選題】2.教學講解原則中，( ) 原則要求教師在講解中的主導作用，絕不是代替學生去尋找答案，而是要調(diào)動學生學習的積極性、主動性，引導學生獨立思考，發(fā)展思維能力。
A.啟發(fā)性 B.精講 C.生動易懂 D.針對學生
答案及解析
2.答案選A
【解析】題干中講到引導學生獨立思考，發(fā)展思維能力體現(xiàn)的就是啟發(fā)性教學原則。故本題選A。
【單選題】3.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，在招收學生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責令退回招收的人員；對直接負責的主管人員和其他直接負責人員，不構(gòu)成犯罪的，依法( )。
A．追究刑事責任 B．給予行政處罰
C.追究民事責任 D．給予行政處分
答案及解析
3.答案選D
【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十七條規(guī)定：招收學生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責令退回招收的人員；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。題干不構(gòu)成犯罪的，應依法給予行政處分。
【單選題】4.劉老師在對學生們進行德育教育時。要明確德育要解決的主要矛盾是（ ）。
A.求真、求實、知真 B.求知、求識、創(chuàng)知
C.求善、知善、行善 D.求美、審美、行美
答案及解析
4.答案選C
【解析】本題考查的是德育的特點。人所面對的矛盾是人與人、人與自然以及人與自身的矛盾。人的社會實踐就是要不斷地解決這些矛盾，創(chuàng)造和更新適合于人類生活的現(xiàn)實世界。教育的實質(zhì)在于培養(yǎng)學生解決這些矛盾的智慧和能力。作為教育組成部分的德育的特殊性在于它所面對的學生德性發(fā)展的矛盾特殊性。德育要解決的矛盾主要不是求真，不是學生對事物的知與不知，以回答世界是什么的問題；而是求善、知善、行善，回答世界應該是什么的問題。故本題選C。
【單選題】5.子豪經(jīng)常在課堂上心不在焉、胡思亂想，這屬于( )。
A. 擾亂性問題行為 B．情緒性問題行為
C．外傾性問題行為 D．內(nèi)傾性問題行為
答案及解析
5.答案選D
【解析】課堂問題行為的類型按照不同的標準有多種分法，其中最普遍的一種是根據(jù)學生行為表現(xiàn)的傾向?qū)⒄n堂問題行為劃分為外向性問題行為、內(nèi)向性問題行為兩種。
（1）外向性問題行為，即學生品行方面的問題行為，是指學生在課堂上發(fā)生的容易被察覺，直接干擾課堂紀律，影響教學活動正常進行的行為，主要包括攻擊性行為、擾亂課堂秩序的行為、故意惹人注意的行為以及盲目反抗的行為。對于這種問題行為，教師應迅速、果斷地加以制止，并對行為主體進行批評，防止該行為在課堂上蔓延。
（2）內(nèi)向性問題行為，即學生人格方面的問題行為，是指學生在課堂上發(fā)生的不易被教師察覺的，不會對課堂秩序構(gòu)成直接威脅的行為。這種行為更多的是學生個體的活動，盡管不會直接危害教學活動的正常進行，但是對教學效果和學生自身的成長有很大的影響。主要包括注意力渙散行為，對課堂活動的回避行為，對課業(yè)不負責任的行為以及抗拒課堂的行為。存在內(nèi)向性問題行為的學生為了避免引起他人的關(guān)心和注意，還常常表現(xiàn)出依順和服從，使人覺得他不存在困難也無需外界的幫助。因此，這一類學生需要教師更多的關(guān)注。
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