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1、赫爾巴特引發(fā)的爭論就是關(guān)于“教育學(xué)的創(chuàng)立”，涉及到四個人—— 培根、夸美紐斯、康德、赫爾巴特。四個人分別做了四件不同的事情：英國的培根在 1623  年首次把“教育學(xué)”作為一門獨立的科學(xué)提出；捷克夸美紐斯的《大教學(xué)論》(1632 年) 把“教育學(xué)”作為 一門獨立學(xué)科確定下來；德國康德的《康德論教育》( 1803 年) 將學(xué)列入大學(xué)課程， 開始在大學(xué)講授；赫爾巴特《普通教育學(xué)》 (1806 年)的出版標志著規(guī)范教育學(xué)的建立；

2、西方當代教育家及其思想：贊科夫——發(fā)展性教學(xué)理論；布魯納—— 結(jié)構(gòu)教學(xué)、發(fā)現(xiàn)法；瓦 ·根舍因——范例教學(xué)；蘇霍姆林斯基—— 全面和諧發(fā)展；保羅 · 朗格朗——終身教育；

3、“元雜四大家”：關(guān)漢卿、王實甫、白樸、馬致遠；

4、"元曲四大家”：關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖、馬致遠；

5、四大文明古國：古埃及、古巴比倫、古印度、中國。

6、古埃及文明：象形文字、十進位制的計算法、制定世界上最早的 太陽歷等。

7、古巴比倫文明：楔形文字、制定《漢謨拉比法典》、用肉眼觀測月食等。

8、古印度文明：《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》兩部世界著名史詩， 建筑和雕刻藝術(shù)發(fā)達。

9、我國四大發(fā)明：火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù)。

10、金字塔的建造始于第三王朝第一個國王喬塞爾， 是古埃及法老和 王后的陵墓。