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1.班主任老師懷疑李涵偷了同桌學(xué)生的錢，在沒有征得李涵同意的情況下，私自對其搜身，這種行為侵犯了李涵的( )。

A.榮譽(yù)權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生權(quán)利。人身自由權(quán)指未成年學(xué)生有支配自己人身自由和行動的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。題干搜身侵犯了人身自由權(quán)。B正確。A名譽(yù)權(quán)指學(xué)生有權(quán)享有大家根據(jù)自己日常生活行為、作風(fēng)、觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)而形成的關(guān)于其道德品質(zhì)、才干及其它方面的正常的社會評價(jià)。C隱私權(quán)指學(xué)生有權(quán)要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域，如教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)或隱私，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。D人格尊嚴(yán)權(quán)指學(xué)生享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利，如教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、變相體罰或其他有侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。綜上，本題選B。

2.影響教師威信的因素有(多項(xiàng)選擇題)。

A.教師的作風(fēng)

B.教師的教學(xué)能力

C.教師的人格魅力

D.教師的教學(xué)態(tài)度

【答案】ABCD

【解析】本題考查對教師威信的影響因素的認(rèn)識。影響教師威信的因素有教師的人格魅力、道德品質(zhì)、教育教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度與作風(fēng)。綜上，本題選ABCD。

3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)解惑者又是(多項(xiàng)選擇題)。

A.示范者

B.管理者

C.朋友

D.服務(wù)員

【答案】ABC

【解析】教師角色具有多樣化特點(diǎn)，扮演的主要角色有傳道者角色、授業(yè)解惑角色、管理者角色、示范者角色、父母與朋友的角色。綜上，本題選ABC。

4.教育機(jī)智是教師對意外情況和偶發(fā)事件能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施解決問題的特殊能力。(判斷題)

【答案】√

【解析】題干的內(nèi)容是教育機(jī)智的概念，所以是正確的。

5.教師在教育過程中起決定性作用，因?yàn)榻處熓墙逃^程的組織者與領(lǐng)導(dǎo)者，會對學(xué)生的學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生重大影響。(判斷題)

【答案】×

【解析】教師只是主導(dǎo)者，不是學(xué)習(xí)的主體，不起決定性作用。(教學(xué)中，教師是教的主體，學(xué)的客體;學(xué)生是教的客體，學(xué)的主體)該說法錯誤。