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1.綜合實踐活動是基礎(chǔ)教育新課程體系中設(shè)置的必修課程，其主要內(nèi)容不包括( )。(單選)

A.信息技術(shù)教育

B.研究性學(xué)習(xí)

C.藝術(shù)與審美教育

D.社會服務(wù)與社會實踐

【答案】C

【解析】本題考查的是綜合實踐活動的內(nèi)容。新課程改革提出從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動，并作為必修課程。其內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育。

選項A，信息技術(shù)教育，中小學(xué)信息技術(shù)教育是為了適應(yīng)技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求而設(shè)置的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

選項B，研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。

選項C，藝術(shù)與審美教育是運用藝術(shù)美、自然美和社會生活美來培養(yǎng)學(xué)生的審美觀點以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。

選項D，社區(qū)服務(wù)與社會實踐是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，超越單一的教室空間，參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、培養(yǎng)社會服務(wù)意識、增強公民責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

題干中問的是不屬于綜合實踐活動的內(nèi)容，選項ABD均與題意不符，故本題選擇C。

2.制定修訂教學(xué)計劃要遵循( )，即在堅持編訂統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)考慮到不同地區(qū)、不同學(xué)校的不同情況，留給他們因地制宜的余地，讓他們擁有一些設(shè)置課程、選擇課程、安排教學(xué)時序與假期等的自主權(quán)。(單選)

A.民主原則

B.彈性原則

C.適應(yīng)性原則

D.系統(tǒng)組合原則

【答案】B

【解析】本題考查的是制定教學(xué)計劃遵循的原則，主要包括彈性原則、適應(yīng)性原則和全面優(yōu)化原則等。

選項A，民主原則指在教學(xué)工作中，要公正、客觀和平等。

選項B，彈性原則指的是，即在堅持編訂統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)考慮到不同地區(qū)、不同學(xué)校的不同情況，留給他們因地制宜的余地，讓他們擁有一些設(shè)置課程、選擇課程、安排教學(xué)時序與假期等的自主權(quán)。

選項C，適應(yīng)性指專業(yè)設(shè)置要主動適應(yīng)社會發(fā)展的需要，各教研組系要在廣泛調(diào)查相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)其對中職人才規(guī)格的需求，積極引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確定專業(yè)的發(fā)展方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“能力-素質(zhì)-知識”比例協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)合理的課程體系，使教學(xué)計劃具有鮮明的時代特征，逐步形成能主動適應(yīng)社會發(fā)展需求的專業(yè)群。

選項D，系統(tǒng)組合原則指教學(xué)計劃的制定必須貫徹國家的教育方針，努力使全體學(xué)生實現(xiàn)“德、智、體”全面和諧的發(fā)展，正確處理好行為與思想、能力與知識、實踐與理論、學(xué)習(xí)與健康的關(guān)系。

題干中強調(diào)的是制定教學(xué)計劃具有自主權(quán)，選項ACD均與題意不符，故本題選擇B。

3.學(xué)校要注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，是因為從課程的角度考察，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)屬于( )。(單選)

A.顯性課程

B.學(xué)科課程

C.活動課程

D.隱性課程

【答案】D

【解析】本題考查課程類型中的隱性課程。

選項A，顯性課程指學(xué)校情景中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程，顯性課程的特征是計劃性，這是區(qū)分顯性課程與隱性課程的主要標(biāo)志。

選項B，學(xué)科課程主張分科設(shè)置課程，即從學(xué)科知識整體中選取關(guān)聯(lián)密切的內(nèi)容組成一門學(xué)科，分科組織教學(xué)。

選項C，活動課程主張從兒童的興趣和經(jīng)驗出發(fā)，以兒童活動為中心來設(shè)計課程。

選項D，隱性課程指學(xué)校情景中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。這一詞是由杰克遜在1968年出版的《班級生活》一書中首先提出的。

題干中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)屬于潛移默化影響學(xué)生的，沒有計劃性的課程形式，所以是隱性課程。故選擇D。

4.考試命題的依據(jù)是( )。(單選)

A.教科書

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程計劃

D.教學(xué)參考書

【答案】B

【解析】本題考查課程設(shè)計的三層次。課程設(shè)計的三個層次包括課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。

選項A，教科書又稱課本，它是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的，系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。教科書是學(xué)生在學(xué)校獲得系統(tǒng)知識、進行學(xué)習(xí)的主要材料，也是教師進行教學(xué)的主要依據(jù)。

選項B，課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。

選項C，課程計劃，是根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。

選項D，教學(xué)參考書屬于教材的一種形式。

題干中，考試科目及考試內(nèi)容是考試的核心問題。課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科知識的范圍、深度及其結(jié)構(gòu)。所以考試命題的依據(jù)應(yīng)該是課程標(biāo)準(zhǔn)，故選擇B。