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1.兩小無(wú)猜的時(shí)代，一根竹子，一張長(zhǎng)凳就可以是一匹駿馬，這是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展到( )能做到的事情。(單選)

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

【答案】B

【解析】本題考查的是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰認(rèn)為所有的兒童都要依次經(jīng)歷感知運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算四個(gè)不同的發(fā)展階段。

B選項(xiàng)，2-7歲的兒童處于前運(yùn)算階段，具有以下這些特征：泛靈論、借助表象來(lái)思維、思維不可逆、缺乏守恒以及自我中心。題干中描述的是兒童將竹子和長(zhǎng)凳當(dāng)馬騎，竹子和長(zhǎng)凳本是沒有生命的物體，而馬具有生命，兒童不能意識(shí)到他們之間的區(qū)別，說明兒童認(rèn)為一切事物都是有生命的，這是泛靈論的體現(xiàn)，說明兒童處于前運(yùn)算階段，故B選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，0-2歲的兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段。他們有了感覺和動(dòng)作的分化，思維在末期開始萌芽，出現(xiàn)了客體永恒性(9-12個(gè)月)。與題干不符，故排除。

C選項(xiàng)，7-11歲的孩子處于具體運(yùn)算階段，這個(gè)階段的孩子守恒觀念開始形成、思維可逆、去自我中心。與題干不符，故排除。

D選項(xiàng)，11-15歲的孩子處于形式運(yùn)算階段，形式從內(nèi)容中解脫出來(lái)，思維與成人接近，具有了處理命題的能力，能夠進(jìn)行假設(shè)-演繹推理等。與題干不符，故排除。

故本題選B。

2.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為( )的兒童是屬于形式運(yùn)算階段。(單選)

A.0-2歲

B.2-7歲

C.7-11歲

D.11-15歲

【答案】D

【解析】本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰按照認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征把整個(gè)認(rèn)知發(fā)展劃分為四個(gè)依次出現(xiàn)的階段，分別為：感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。

選項(xiàng)A，0-2歲屬于感知運(yùn)動(dòng)階段。與題干不符，故排除。

選項(xiàng)B，2-7歲屬于前運(yùn)算階段。與題干不符，故排除。

選項(xiàng)C，7-11歲屬于具體運(yùn)算階段。與題干不符，故排除。

選項(xiàng)D，11-15屬于形式運(yùn)算階段。故D選項(xiàng)符合題意。

故本題選D。

3.下列屬于皮亞杰的前運(yùn)算階段兒童思維的特點(diǎn)是( )。(單選)

A.以自我為中心

B.概念守恒

C.抽象思維

D.運(yùn)算思維

【答案】A

【解析】本題考查的是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰認(rèn)為所有的兒童都要依次經(jīng)歷感知運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算四個(gè)不同的發(fā)展階段。

A選項(xiàng)，2-7歲的兒童處于前運(yùn)算階段，具有以下這些特征：泛靈論、借助表象來(lái)思維、思維不可逆、缺乏守恒以及自我中心。所以A符號(hào)題意。

B選項(xiàng)，7-11歲的孩子處于具體運(yùn)算階段，這個(gè)階段的孩子守恒觀念開始形成、思維可逆、去自我中心。與題干不符，故排除。

C選項(xiàng)和D選項(xiàng)，11-15歲的孩子處于形式運(yùn)算階段，形式從內(nèi)容中解脫出來(lái)，思維與成人接近，具有了處理命題的能力，能夠進(jìn)行假設(shè)-演繹推理，能夠進(jìn)行抽象邏輯思維等。所以C選項(xiàng)和D選項(xiàng)屬于形式運(yùn)算階段的特點(diǎn)。與題干不符，故排除。

4.皮亞杰認(rèn)為，主要通過視聽觸等感覺與手的動(dòng)作吸收外界知識(shí)的嬰兒處于( )階段。(單選)

A.感知運(yùn)動(dòng)

B.前運(yùn)算

C.具體運(yùn)算

D.形式運(yùn)算

【答案】A

【解析】本題考查的是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰認(rèn)為所有的兒童都要依次經(jīng)歷感知運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算四個(gè)不同的發(fā)展階段。

0-2歲的兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段。兒童通過自己的感覺、知覺和動(dòng)作(如視聽觸等感覺與手的動(dòng)作)來(lái)認(rèn)知、理解周圍事物，并與之相互作用。符合題意，故本題答案為A。

5.前運(yùn)算階段的思維特征主要有( )。(多選)

A.以為外界的一切都是有生命的

B.一切以自我為中心

C.認(rèn)知活動(dòng)具有相對(duì)具體性

D.思維具有不可逆性

【答案】ABCD

【解析】本題考查的是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰認(rèn)為所有的兒童都要依次經(jīng)歷感知運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算四個(gè)不同的發(fā)展階段。

2-7歲的兒童處于前運(yùn)算階段，具有以下這些特征：泛靈論、借助表象來(lái)思維、思維不可逆、缺乏守恒以及自我中心，認(rèn)知活動(dòng)具有相對(duì)具體性。因此ABCD說法均屬于前運(yùn)算階段兒童的思維特點(diǎn)。故本題答案為ABCD。