1.一個學(xué)生在上課時看到窗外那令人賞心悅目的藍(lán)天白云,便不自覺的在腦中編織起五彩的空中花園,直到老師提問時,才猛然意識到自己走神了,這屬于( )。
A.無意想象
B有意想象
C. 再造想象
D.幻想
【答案】A
【解析】無意想象也稱不隨意想象,是沒有預(yù)定目的,不自覺地產(chǎn)生的想象。它是人們的意識減弱時,在某種刺激的作用下,不由自主地想象某種事物的過程。
2.注意的最基本特征是( )。
A.指向性、選擇性
B.指向性、集中性
C.指向性、分散性
D.集中性、緊張性
【答案】B
【解析】注意是心理活動或意識對一定對象的指向和集中。
3.趙老師在歷史課的教學(xué)中,為了幫助學(xué)生更好地理解和記憶,用講解和討論的方法來教授有關(guān)美國的內(nèi)容,用團(tuán)隊(duì)合作的方法來教授有關(guān)英國的內(nèi)容,用觀看影片的方法來教授有關(guān)法國的內(nèi)容,趙老師這一做法所依據(jù)的記憶理論是( )。
A.衰退理論
B.干擾理論
C.壓抑理論
D.同化理論
【答案】B
【解析】本題考查的是影響遺忘的因素。干擾理論是詹金斯和達(dá)倫巴西提出來的關(guān)于遺忘原因的學(xué)說,該理論認(rèn)為遺忘是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所導(dǎo)致的,其中干擾又可以分為前攝抑制和倒攝抑制。題干中老師的做法是為了防止前后內(nèi)容產(chǎn)生相互干擾,因此他所依據(jù)的記憶理論就是干擾理論。故本題選擇B項(xiàng)。
4.因?yàn)榛貞浤承┩纯嗟慕?jīng)歷會使人感到不愉快,所以與之有關(guān)的事件可能更容易遺忘,解釋這種遺忘現(xiàn)象的理論是( )。
A.消退學(xué)說
B.干擾學(xué)說
C.壓抑學(xué)說
D.提取失敗學(xué)說
【答案】C
【解析】此題考查的是遺忘理論相關(guān)知識點(diǎn)。常見的遺忘理論有巴甫洛夫的自動消退說,即A選項(xiàng)。詹金斯和達(dá)倫巴西的干擾抑制說,即B選項(xiàng)。弗洛伊德的壓抑說,即C選項(xiàng)。圖爾文的提取失敗說,即D選項(xiàng)。其中壓抑學(xué)說認(rèn)為遺忘由于情緒或動機(jī)的壓抑作用引起的,如果這種壓抑被解除,記憶也就能恢復(fù)。題干中遺忘是由于情緒或動機(jī)的壓抑作用引起的,痛苦的經(jīng)歷產(chǎn)生的不愉快感覺,就是引起壓抑的動力源,從而造成了遺忘,因此答案應(yīng)該為C。
5.剛剛能引起差別感覺的兩個同類刺激物之間的最小差別量是( )。
A.絕對感覺閾限
B.差別感受性
C.差別感覺閾限
D.差別感受能力
【答案】C
【解析】差別感覺閾限也叫差別閾限,又稱最小可覺差,是指剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。是將一個刺激與另一個刺激區(qū)別開來的最小差別量。