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【四川】2023教師招聘考試每日一練(8月2日)
2023-08-02 00:00

1.“學而不思則罔,思而不學則殆。”的思想出自( )。

A.《學記》

B.《大學》

C.《論語》

D.《師說》

【答案】C

【解析】本題考查的是《論語》相關(guān)的知識點?!墩撜Z》是記錄孔子及其弟子言行的著作。“學而不思則罔,思而不學則殆。”屬于孔子的教育思想,出自《論語》。故本題選C。

2.一切教育活動的出發(fā)點和歸宿是( )。

A.教育原則

B.教育方案

C.教育內(nèi)容

D.教育目的

【答案】D

【解析】本題考查的是教育目的的地位。教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿,它貫穿于教育活動的全過程,對教育活動有指導意義。故本題選D。

3.提出多元智能理論的是( )。

A.布魯納

B.贊科夫

C.皮亞杰

D.加德納

【答案】D

【解析】本題考查的是多元智能理論的提出者。多元智力理論是美國心理學家加德納提出的。故本題選D。

4.個體身心發(fā)展不平衡性要求( )。

A.教育教學工作要抓住關(guān)鍵時間

B.教育工作要循序漸進

C.因材施教,有的放矢

D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行

【答案】A

【解析】本題考查的是身心發(fā)展不平衡性的教育要求。身心發(fā)展的不平衡性要求教育要抓住關(guān)鍵期。A選項正確。B選項是身心發(fā)展順序性的教育要求,C選項是身心發(fā)展個別差異性的教育要求,D選項是身心發(fā)展階段性的教育要求。故本題選A。

5.以發(fā)展學生能力為主的教育是( )。

A.增強教育

B.騎士教育

C.形式教育

D.實質(zhì)教育

【答案】C

【解析】本題考查的是形式教育。形式教育主張發(fā)展學生的能力為主,注重學科的智力訓練的作用,但片面強調(diào)古典學科,忽視了學科和教材的實用性。C選項符合題意。D選項,實質(zhì)教育論只注重知識的學習,忽視了發(fā)展能力。故本題選C。

 

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