在我們教師招聘考試中，有關(guān)教育學的很多大咖都是考試中的考點，由于涉及到太多細節(jié)性的知識點，因而也成為了同學們易混淆的失分點。故下面總結(jié)了考試中常見的幾位人物，希望能給同學們帶來幫助。
沙場點兵
1.【多選題】孔子的思想有( )。
A.兼愛 B.學而時習之
C.不憤不啟 D.其身正，不令而行，其身不正，雖令不從
【答案】BCD。解析：本題考查孔子的思想。
B選項：“學而時習之”出自《論語•學而》，意思是學過的內(nèi)容要經(jīng)常練習它。
C選項：“不憤不啟”出自《論語•述而》，意思是指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。
D選項：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”出自《論語•子路篇》，意思是當管理者自身端正(作出表率時)，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來;相反，如果管理者自身不端正(而要求被管理者端正)，那么，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。
A項：“兼愛”指同時愛不同的人或事物。是春秋、戰(zhàn)國之際，墨子提倡的一種倫理學說。他針對儒家“愛有等差”的說法，主張愛無差別等級，不分厚薄親疏?！赌印分杏小都鎼邸啡U述其主張。與題干不符，排除。
故正確答案為BCD。
2.【多選題】夸美紐斯的主要教育思想有( )。
A.教育遵循人的自然發(fā)展原則 B.普及初等教育
C.第一次論述了班級授課制 D.教育心理學
【答案】ABC。解析：本題考查的是夸美紐斯的主要思想。
在教學原則上，教育要遵循人的自然發(fā)展的原則。在教學制度上，統(tǒng)一學校制度，主張普及初等教育，系統(tǒng)論述班級授課制方法和實施內(nèi)容。在教學思想上，提倡“泛智教育”即把廣泛的自然知識傳授給普通的人。在教學內(nèi)容上，規(guī)定了百科全書式的課程。A、B、C三項正確。
D項：為干擾項。教育心理學之父是桑代克，與題干不符，排除。
故正確答案為ABC。
3.【單選題】赫爾巴特的貢獻在于( )。
A.對班級授課制的研究
B.提出了教育即生活，教育即生長，教育即經(jīng)驗
C.提出了自然與自由的教育思想
D.把道德教育理論建立在倫理學的基礎上，把教育學理論建立在心理學的基礎上
【答案】D。解析：本題考查教育學的發(fā)展歷程。
赫爾巴特第一個提出要把教育學稱為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。赫爾巴特的貢獻在于把教育理論建立在心理學的基礎上，把道德教育理論建立在倫理學基礎上，可以說是奠定了科學教育學的基礎。D項正確。
A項：夸美紐斯首次論述了班級授課制和學年制，提出了普及教育和統(tǒng)一學制的思想，建立了教學原則體系和龐大的課程體系。與題干不符，排除。
B項：杜威提出了教育即生活，教育即生長，教育即經(jīng)驗的觀點。與題干不符，排除。
C項：盧梭是法國啟蒙主義思想家和教育家，他在其教育代表作《愛彌兒》中提出了自然與自由教育的思想。他認為，人的本質(zhì)是善的，人最可貴的是自由，因而教育應該是自然的，即順應兒童的本性，運用自然的方法，培養(yǎng)自然人。與題干不符，排除。
故正確答案為D。
4.【單選題】下列教學實踐中，不符合杜威教育思想的是( )。
A.教師引導學生在新舊知識之間建立關(guān)聯(lián)
B.教師引導學生在購買物品的過程中認識人民幣
C.教師通過創(chuàng)設問題情境幫助學生理解知識的情境性
D.教師組織學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來建構(gòu)知識的實踐意義
【答案】A。解析：本題考查杜威的思想。
A選項：奧蘇貝爾認為有意義學習的實質(zhì)是將新知識與已有知識建立起非人為(內(nèi)在的)的和實質(zhì)性(非字面)的聯(lián)系。即學生能否習得新知識，主要取決于他們認知結(jié)構(gòu)中已有的有關(guān)觀念。
B選項：杜威倡導“從做中學”，B項屬于杜威的思想;
C選項：杜威提出五步教學法：創(chuàng)設疑難情境;確定疑難所在;提出解決問題的種種假設;推斷哪個假設能解決這個困難;驗證這個假設，C項屬于杜威的思想;
D選項：杜威提出了三中心，即兒童中心(學生中心)、經(jīng)驗中心、活動中心，D項屬于杜威的思想。
本題為選非題，故正確答案為A。
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