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《生活在信息中》教案
2021-03-01 10:39

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能說出信息的不同表現(xiàn)形式及信息在生活中的應(yīng)用,感受信息無處不在。

2.通過分析圖片中所包含信息的過程,提高觀察分析能力。

3.通過感知信息的游戲,體會(huì)信息表現(xiàn)形式的多樣性,增強(qiáng)感知、獲取信息的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】信息的不同表現(xiàn)形式。

【難點(diǎn)】辨別生活中蘊(yùn)含的信息。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

教師播放兒歌“數(shù)鴨子”,提出問題:

(1)兒歌中的故事發(fā)生在什么地方?【門前大橋下】

(2)故事中出現(xiàn)了什么人物,有什么特點(diǎn)?【趕鴨老爺爺,有花白的胡子】

(3)趕鴨老爺爺有幾只鴨?【很多只,數(shù)不清】

教師總結(jié):從兒歌中可以獲取豐富的信息,如故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物等。除了兒歌,在生活中也蘊(yùn)含著豐富的信息,生活中都有哪些信息呢?今天就一起學(xué)習(xí)《生活在信息中》。

(二)新課講授

1.身邊的信息

教師講解:生活中充滿了各種各樣的信息,仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的信息無處不在。

教師利用多媒體展示一組圖片,提出問題:

(1)第一幅圖片描繪了怎樣的畫面,可以獲取哪些信息?【推車的小男孩,車上裝著南瓜、在冬季、下雪天】

(2)第二幅圖片呈現(xiàn)了什么內(nèi)容,說明什么?【禁止游泳的標(biāo)識(shí),說明標(biāo)識(shí)所在水域不能游泳】

(3)第三幅圖片中是什么物品,有何作用?【交通紅綠燈,指示能否通行的交通信息】

教師總結(jié):除了圖片中呈現(xiàn)的信息,在生活中,各種各樣的信號(hào)、現(xiàn)象和消息都包含著信息。

2.形式多樣的信息

教師講解:生活中存在著豐富的信息,如交通信息、天氣信息等,信息也具有豐富多樣的表現(xiàn)形式。

開展“我做你猜”游戲,游戲規(guī)則:同桌為單位,一人選擇合適的方式“描述”題卡呈現(xiàn)的詞匯,另一人根據(jù)“描述”猜測(cè)題卡內(nèi)容。

布置任務(wù):以信息技術(shù)小組為單位,限時(shí)5分鐘,思考并回答以下問題:

(1)描述者如何知道需要描述的內(nèi)容呢?【觀看題卡】

(2)可以使用什么方式描述題卡內(nèi)容?【動(dòng)作比劃、語言描述、唱歌】

(3)游戲中的信息是通過什么形式表現(xiàn)的?【通過動(dòng)作、聲音、文字形式呈現(xiàn)】

教師總結(jié):信息的表現(xiàn)形式豐富多樣,除了通過動(dòng)作、聲音、文字呈現(xiàn)外,還能通過氣味、視頻、圖像等形式來表現(xiàn)。

3.應(yīng)用廣泛的信息

教師講解:生活中的信息無處不在,而信息也正發(fā)揮著越來越大的作用,善于利用信息可以給生活和工作帶來便利。

教師發(fā)放與信息應(yīng)用相關(guān)的故事資料卡,提出問題:

(1)資料卡中展示了哪些故事?【草船借箭、石油勘探、農(nóng)夫種豆】

(2)草船借箭的故事中,諸葛亮為何能取得勝利?【諸葛亮了解到開戰(zhàn)當(dāng)天會(huì)刮偏東風(fēng)的信息】

(3)石油勘探的工作人員怎樣發(fā)現(xiàn)石油?【通過地質(zhì)勘探】

(4)農(nóng)夫播種農(nóng)作物有何規(guī)律?【清明前后,種瓜點(diǎn)豆】

教師總結(jié):信息的應(yīng)用十分廣泛,在古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、現(xiàn)代科研、農(nóng)務(wù)種植等方面都發(fā)揮著重要作用。在生活和工作中,要善于發(fā)現(xiàn)信息的價(jià)值,利用信息解決問題。

(三)鞏固提高

開展“真假信息”活動(dòng),活動(dòng)規(guī)則:教師展示生活中的情境圖片,學(xué)生分析圖片中包含的信息并判斷信息真假。

教師點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)要點(diǎn):觀察能力強(qiáng),信息獲取全面等。

【圖片描述:小男孩的手機(jī)收到彩票中獎(jiǎng)100萬的短信。包含信息:中獎(jiǎng)100萬、短信發(fā)送號(hào)碼。信息真假判斷:中獎(jiǎng)信息來源不明確,是假的】

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié):教師提問信息的表現(xiàn)形式,學(xué)生回答信息可以通過文字、圖像、聲音等形式表現(xiàn)。

作業(yè):查閱資料,了解信息可以分為哪些類型。

四、板書設(shè)計(jì)

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