90.“教育有法可依，但無(wú)定法可抄。”這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有( )
A.情境性 B.創(chuàng)造性
C.示范性 D.個(gè)別性
91.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的( )
A.交往能力 B.研究能力
C.管理能力 D.學(xué)習(xí)能力
92.以下關(guān)于素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系的觀點(diǎn)正確的是( )
A.素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育的理論依據(jù)
B.全面發(fā)展教育是素質(zhì)教育的具體落實(shí)和深化
C.全面發(fā)展教育與素質(zhì)教育的教育目的不同
D.素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育的具體落實(shí)和深化
93.邱老師是一所普通中學(xué)的一名老師。他所管理的班級(jí)班風(fēng)嚴(yán)明、學(xué)習(xí)成績(jī)突出。他的學(xué)生送給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)年欠Q“邱爸爸”。有新老師向他咨詢?cè)鯓庸芾戆嗉?jí)時(shí)，他只說(shuō)了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了。”據(jù)此推斷，邱老師的教育理念是( )
A.以教學(xué)為本
B.以教材為本
C.以人為本
D.以教師為本
94.我國(guó)實(shí)行( )年義務(wù)教育制度。
A.七 B.八
C.九 D.十
答案解析：
B【解析】教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性表現(xiàn)在教學(xué)方法上的不斷更新。為了提高教學(xué)效果，教師還要嘗試新的教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)方法的變換或改革。“教育有法可依，但無(wú)定法可抄”是教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的體現(xiàn)。
B【解析】教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
D【解析】全面發(fā)展教育與素質(zhì)教育的關(guān)系是：全面發(fā)展教育思想是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)，素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的具體落實(shí)和深化。
C【解析】學(xué)生送的昵稱“邱爸爸”和“我只是給予他們最大的尊重罷了”，都說(shuō)明了邱老師尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是以人為本的教育理念。
C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。
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