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教育觀

素質(zhì)教育觀

（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育

（2）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

（3）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育

（4）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育

開展素質(zhì)教育的途徑

（1）德育為先，五育并舉

（2）把握課改精神，實(shí)踐“新課程”

（3）教學(xué)課程以外的各種學(xué)校管理、教育活動(dòng)，重點(diǎn)是班主任工作

開展素質(zhì)教育的方法

（1）改變教育觀念

（2）加大教育改革力度

（3）轉(zhuǎn)變學(xué)生觀

（4）建立素質(zhì)教育的保障機(jī)制

（5）建立素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制

（6）營(yíng)造良好的校園文化氛圍

新課改下的評(píng)價(jià)觀

（1）評(píng)價(jià)目的是促進(jìn)發(fā)展

（2）評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化

（3）評(píng)價(jià)方式多樣化

（4）評(píng)價(jià)主體多樣化

（5）更注重評(píng)價(jià)過程

以人為本的學(xué)生觀

（一）學(xué)生是發(fā)展的人

1、學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

2、學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

3、學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人

（二）學(xué)生是獨(dú)特的人

1、學(xué)生是完整的人

2、每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性

3、學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異

（三）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

1、每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在

2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體