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教師資格證考試--如何上好一節(jié)體育課
2021-03-18 16:36

體育教師存在的價值是全面發(fā)展的前提,而且在教學(xué)過程中,不僅能夠助學(xué)生樹德,益智,還能夠讓他們更健康,可謂教師中的鉆石。但是,往往越好的東西越難駕馭,因為需要讓學(xué)生投入進來,否則達不到普及效果,教育效果。那么如何上好一節(jié)體育課呢?這就對體育教師提出了更高的要求。因此,需要準備多種靈活變化的方式方法去組織一堂高大上的體育課。這里,可以從以下幾個方面考慮——三個真正。

一、真正的了解學(xué)生

傳統(tǒng)的課堂是教師怎么教,學(xué)生怎么學(xué),不管學(xué)生學(xué)得怎么樣。而這樣的課堂是最愚昧的課堂,因此,需要教師在上課之前務(wù)必對學(xué)情做出實事求是的了解,充分了解學(xué)生想要什么,他們的興趣點在哪里,他們喜歡什么樣的方式去學(xué)習(xí)以及什么樣的教育才能培養(yǎng)未來的人才。寫好教案顯得重要,并非流于形式,寫教案的過程是教師思考的過程,是為了學(xué)生著想的過程。所以,體育教師在寫教案前應(yīng)認真鉆研教材,這樣才能策劃出好的教案,搭配選擇要適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,才能全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)、注重學(xué)生個性發(fā)展,有利于展示自己符合教師自身特點和學(xué)生特點的教材。另外,課前教師要了解學(xué)生的情況,學(xué)生因病、傷,女生特殊情況不能正常上課,教師根據(jù)不同情況,分別處理。在上室外課前,教師要認真檢查場地和各種器械,比如:單杠、雙杠應(yīng)確保牢固,跑道確保平整、球類場地器材確保正常使用,發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系,消除事故隱患,做到防患于未然。

二、真正的了解自己

這里的了解是專業(yè)上的反思。注重體育教師自身素質(zhì)的提高。體育教師的專業(yè)素養(yǎng)是決定學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素之一。合格的體育教師應(yīng)具備以下素養(yǎng):

(一)形成獨特的風(fēng)格。體育教師的一聲口令,一個示范、一個眼神,無不顯示教師的魄力和風(fēng)采,而這一點一滴無不是在日常工作中逐步形成的。良好的講解和示范是上好一節(jié)體育課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以,體育教師在日常工作中應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)自身的長處、特點,加以強化,改進自己的不足,這樣才能在進行課堂教學(xué)時展示自己的風(fēng)格。

(二)培養(yǎng)良好的教態(tài)。教師就是一面鏡子,可以折射出體育教師日常工作態(tài)度的影子。如果體育教師平時沒有踏實的工作態(tài)度,勢必在教學(xué)過程中露出“馬腳”,使人“窺一點而知全貌”,要注重身教大于言教在體育教學(xué)實踐中的應(yīng)用。

(三)積累寶貴的經(jīng)驗。“他山之石可以攻玉”。一個人的思維空間是有局限性的。經(jīng)驗不僅要自己積累,更要積極向他人學(xué)習(xí)。

三、真正的組織教學(xué)

教學(xué)過程科學(xué)、有效。教學(xué)過程能對學(xué)生進行有效教育,合理引導(dǎo),組織學(xué)生科學(xué)鍛煉,提高學(xué)生的身體健康,使學(xué)生掌握一定的運動技能。具體表現(xiàn)在:

1、準備活動充分,有針對性,能為本課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好生理、心理、知識和技能上的準備。

2、教學(xué)方法、教學(xué)手段合理,教師精講,學(xué)生多練。練習(xí)難度和要求適中,能增強學(xué)生練習(xí)的信心,創(chuàng)造和諧地練習(xí)氣氛與環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

3、教學(xué)活動體現(xiàn)一定的自主,學(xué)生練習(xí)氣氛活躍了,能夠讓學(xué)生帶著問題積極練習(xí),并能恰當(dāng)?shù)氖褂锰骄颗c合作學(xué)習(xí),要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)生的群體意識。

4、教學(xué)能夠體現(xiàn)差異性,能關(guān)注不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生,促進學(xué)生的個性化發(fā)展。努力使每一位學(xué)生都能體會到成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。

5、體育課的運動量、負荷強度和練習(xí)密度要適中,要有利于學(xué)生運動技能的掌握,體能發(fā)展和身心全面發(fā)展。

6、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,學(xué)生學(xué)習(xí)的進步幅度、學(xué)習(xí)態(tài)度、情誼表現(xiàn)和合作精神等。

7、放松活動有針對性,主動放松與心理調(diào)節(jié)相結(jié)合確實對學(xué)生的身體放松起到積極作用。

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