11.學(xué)前教育目標即( )
A.教育目的
B.學(xué)前教育方針
C.學(xué)前教育政策
D.教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化
【答案】D學(xué)前教育目標是學(xué)前教育階段的目標，是教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化。
12.美國心理學(xué)家( )用雙生子樓梯的實驗，說明了生理成熟對學(xué)習(xí)技能的前提作用。
A.艾賓浩斯
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.埃爾金德
【答案】C格塞爾的雙生子爬梯實驗證明了成熟的作用。
13.人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”，這說明幼兒教師的勞動具有( 的特點。
A.純真美好
B.教育效果長期性
C.精神生產(chǎn)
D.多重角色
【答案】D幼兒教師具有多重角色，其作用貫穿于兒童一日生活始終。
14.在安靜的教室里，一位同學(xué)的鉛筆盒突然掉在地上，大家都會不由自主地向他望去，這種現(xiàn)象是( )
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.有效刺激物
【答案】A無意注意是不需要意志努力的注意。
15.記憶過程包括( )
A.識記、保持和遺忘
B.識記、再認和回憶
C.識記、保持和聯(lián)想
D.識記、保持、再認或回憶
【答案】D記憶過程包括識記、保持、再認或回憶。
16.教育幼兒的前提是( )
A.細心
B.耐心
C.愛心
D.童心
【答案】C愛心是教育幼兒的前提。
17.家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式是( )
A.咨詢活動
B.家長委員會
C.家長學(xué)校
D.電話聯(lián)系
【答案】D電話聯(lián)系是家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式。
18.3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為( )
A.游戲水平差
B.注意分配能力差
C.喜歡自己一個人玩
D.與教師的教育有關(guān)
【答案】B幼兒的分配能力差，主要是由于知識經(jīng)驗不足，掌握的熟練動作少，3歲幼兒自己活動時，來不及關(guān)心別人，所以只能單獨玩。
19.幼兒在游戲活動中的動機往往是( )
A.直接動機，動機與目的是不一致的
B.間接動機，動機與目的是一致的
C.直接動機，動機與目的是一致的
D.間接動機，動機與目的是不一致的
【答案】C幼兒行動的動機往往是直接動機，幼兒在游戲活動中，動機和目的的關(guān)系是一致的。
20.幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范”，原因是( )
A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的
B.幼兒好模仿
C.幼兒分不清左右
D.幼兒看得更清
【答案】A由于幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。
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