2021教師資格證新政策出爐！公費師范生免試認(rèn)定，符合條件者，可直接由學(xué)校組織發(fā)放！
看到這里大家可能想問“什么是公費師范生？”下面為大家解釋：
公費師范生定義：公費師范生一般指師范生公費教育政策。師范生公費教育政策是指由中央財政負(fù)責(zé)安排師范類學(xué)生在校期間的學(xué)費、住宿費，并發(fā)放生活補貼，但學(xué)生四年畢業(yè)以后必須回到生源省份從事至少六年教育工作。
公費師范生是我國教師資源的重要組成部分，選擇就讀公費師范生也能享受到許多政策優(yōu)惠。
公告詳情如下
《關(guān)于2021屆公費師范生/教育類研究生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格證改革工作》
公告原文：
一、及時組織師范生教師職業(yè)能力測試
實施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校要合理規(guī)劃，在做好培養(yǎng)過程性考核基礎(chǔ)上，確保2021屆教育類研究生和公費師范生在2021年教師資格認(rèn)定工作啟動前完成教育教學(xué)能力考核。各有關(guān)高校要及時制定師范生教育教學(xué)能力考核辦法并組織本校師范生教師職業(yè)能力測試。其中，師范生教師職業(yè)能力測試筆試須由學(xué)校統(tǒng)一命題組織實施，面試可結(jié)合教育實習(xí)實踐環(huán)節(jié)一并考核。對于已經(jīng)參加了國家中小學(xué)教師資格考試筆試并且所有筆試科目均取得合格成績的教育類研究生和公費師范生，如其參加的筆試學(xué)段和科目與所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)一致，可視作教師職業(yè)能力測試筆試合格。
尚未參加中小學(xué)教師資格考試改革的省份，2021屆教育類研究生和公費師范生暫不實施免試認(rèn)定改革。
二、認(rèn)真做好《師范生教師職業(yè)能力證書》頒發(fā)
實施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校參照《師范生教師職業(yè)能力證書》樣式（附件1），自行印制并向教育教學(xué)能力考核合格的教育類研究生和公費師范生頒發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書》。各有關(guān)高校可根據(jù)工作實際，印制紙質(zhì)版或電子版證書。2021屆畢業(yè)生《師范生教師職業(yè)能力證書》有效期3年，有效期統(tǒng)一截止至2024年6月30日。
三、高度重視人員信息報送工作
為確保免試認(rèn)定改革工作質(zhì)量，有關(guān)高校需在高等教育學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺及時準(zhǔn)確維護教育類研究生專業(yè)信息、標(biāo)記并動態(tài)維護公費師范生信息，各省級教育行政部門和有關(guān)高校需在教師資格管理信息系統(tǒng)中及時報送《師范生教師職業(yè)能力證書》獲得者人員信息。具體要求如下：
（一）報送內(nèi)容
實施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)確填報《師范生教師職業(yè)能力證書》獲得者人員信息表（附件2），填報要求參照《師范生教師職業(yè)能力證書》獲得者人員信息表填報說明（附件3）。
（二）報送方式
各有關(guān)高校按照屬地原則歸口管理，通過信息系統(tǒng)報送。省級教育行政部門在教師資格管理信息系統(tǒng)中為本省參與免試認(rèn)定改革的高校分配數(shù)據(jù)報送賬戶。各有關(guān)高校根據(jù)省級教育行政部門分發(fā)的賬戶名和密碼登錄教師資格管理信息系統(tǒng)報送數(shù)據(jù)。省級教育行政部門負(fù)責(zé)對報送數(shù)據(jù)進行審核。教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)相關(guān)數(shù)據(jù)的管理、維護和數(shù)據(jù)監(jiān)測等工作，并為省級教育行政部門和有關(guān)高校提供技術(shù)服務(wù)。
（三）報送時限
各有關(guān)高校盡早完成2021屆畢業(yè)生《師范生教師職業(yè)能力證書》獲得者人員信息數(shù)據(jù)報送，省級教育行政部門應(yīng)盡早完成數(shù)據(jù)審核。
（四）嚴(yán)格要求
各有關(guān)高校要確保相關(guān)系統(tǒng)錄入數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁弄虛作假，省級教育行政部門要及時做好工作指導(dǎo)和數(shù)據(jù)審核把關(guān)。相關(guān)人員信息將作為教育類研究生和公費師范生進行免試認(rèn)定教師資格報名的重要依據(jù)。對隨意擴大免試認(rèn)定范圍，將不符合條件的學(xué)生信息進行報送的，將依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。
教育部辦公廳
2021年1月18日
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