1.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（ ）
A.專業(yè)情操 B.專業(yè)信念
C.專業(yè)態(tài)度 D.專業(yè)知識(shí)
2.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（ ）作用
A.關(guān)鍵 B.橋梁
C.決定 D.主導(dǎo)
3.小玲是一個(gè)很有藝術(shù)天分的姑娘，在鋼琴、舞蹈、唱歌方面都非常出眾，也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。于是小玲認(rèn)為自己憑借這些就可以上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，不用再學(xué)習(xí)枯燥的文化知識(shí)。她的班主任趙老師也這樣認(rèn)為，因此對(duì)于小玲上課的不認(rèn)真總是睜只眼閉一只眼。趙老師的做法（ ）
A.不合理，沒有關(guān)注到學(xué)生的全面發(fā)展
B.合理，尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
C.不合理，應(yīng)該讓學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域平均發(fā)展
D.合理，符合素質(zhì)教育的要求
4.實(shí)施素質(zhì)教育必須堅(jiān)持“四育”并重，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。這反映了素質(zhì)教育是（ ）的教育
A.面向全體學(xué)生 B.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 D.培養(yǎng)創(chuàng)新精神
5.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”的文件是（ ）
A.《教師資格條例》
B.《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》
C.《教師資格條例實(shí)施辦法》
D.《中華人民共和國教師法》
答案解析：
渝公網(wǎng)安備 50010802004932號(hào)