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1.( )既是教育工作的出發(fā)點，又是教育活動的歸宿

A.教育目的

B.教育任務

C.教育內(nèi)容

D.教育規(guī)律

【答案】A。

【解析】本題考查教育目的的地位。教育目的是教育的核心問題，教育目的是國家對教育培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格，對教育工作具有全程性的指導作用。教育目的是整個教育工作的方向，是一切教育工作的出發(fā)點，教育目的的實現(xiàn)也是教育活動的歸宿。故A選項正確。

B選項，不同的時代背景要求有不同的教育任務，當前“立德樹人”是我國教育的根本任務。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人是我國教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。

C選項，教育內(nèi)容是指為實現(xiàn)教育目標，經(jīng)選擇而納入教育活動過程的知識、技能、行為規(guī)范、價值觀念、世界觀等文化總體。教育內(nèi)容是教育目的的載體，是教育目的在不同學科中的具體展開，而教育內(nèi)容的制定離不開教育目的。

D選項，教育規(guī)律指教育現(xiàn)象與其他社會現(xiàn)象或教育現(xiàn)象內(nèi)部各構(gòu)成要素之間的固有矛盾，或彼此間的內(nèi)在聯(lián)系。它是一切教育工作必須遵循的客觀法則，包括教育必須同國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應，教育必須保持內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例的合理，教育必須與受教育者身心發(fā)展水平相適應等基本規(guī)律。

BCD三項均與題意不符，故選A項。

2.培養(yǎng)各級各類學校合格人才的總的要求的質(zhì)量標準指的是( )

A.培養(yǎng)目標

B.教育方針

C.教育目的

D.教育法規(guī)

【答案】C。

【解析】本題考查的是教育目的的概念。教育目的是教育的核心問題，是國家對教育培養(yǎng)人的總的要求。有廣義和狹義之分。廣義的教育目的指人們對受教育者的期望，即人們期望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化或者產(chǎn)生怎樣的結(jié)果;狹義的教育目的指各級各類學校在國家對受教育者培養(yǎng)的總的要求指導下，對人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)格上的具體要求。因此可知，題干描述的是教育目的。因此，C選項正確。

選項A，培養(yǎng)目標是教育目的的具體化，是結(jié)合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育的培養(yǎng)要求。

選項B，教育方針是國家教育工作的基本政策和指導思想，是國家根據(jù)政治經(jīng)濟的要求，是實現(xiàn)教育目的所規(guī)定的教育工作的總方向。

選項D，教育法規(guī)是調(diào)整教育活動和教育行政活動中發(fā)生的各種法律關(guān)系的規(guī)范性文件的總稱。綜上所述，本題選C。

3.以下不屬于義務教育基本特點的是( )。

A強制性

B.普及性

C.免費性

D.延展性

【答案】D。

【解析】本題考查義務教育的特征。義務教育的特征總共有三個：強制性、普及性、免費性。

選項A，強制性又叫義務性，是指讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。

選項B，普及性又叫統(tǒng)一性，這是貫穿始終的一個理念?！吨腥A人民共和國義務教育法》從始至終強調(diào)在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務教育。

選項C，免費性，又叫公益性，就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。國家建立義務教育經(jīng)費機制，保證義務教育制度實施。

題干中，不屬于義務教育基本特點的是延展性，故此題選D。

4.在中學為體，西學為用的思想指導下，我國仿制其他國家建立學制，在頒布諸多學制中，第一次正式實施的是( )。

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子癸丑學制

D.戊辰學制

【答案】B。

【解析】本題考查學制的發(fā)展。

選項A，壬寅學制是中國頒布但是沒有實施的學制。

選項B，癸卯學制是中國開始實施的第一個學制，主要承襲了日本的學制，反映了“中學為體、西學為用”的思想。

選項C，壬子癸丑學制是我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學制。

選項D，戊辰學制是在1922年新學制頒布不久，出于推行“三民主義”的教育需要，主張修訂學制系統(tǒng)。1928年提出《整理中華民國學校系統(tǒng)案》，即“戊辰學制”。故本題選擇B項。

5.簡述班主任的常規(guī)工作內(nèi)容。(簡答題)

【參考答案】

1.了解和研究學生。

2.組織和培養(yǎng)班集體。

3.建立學生成長檔案。

4.組織班會活動和課外活動。

5.協(xié)調(diào)各種教育影響。

6.操行評定。

7.班主任工作計劃與總結(jié)。

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