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2021重慶教師招聘考試每日一練(7月7日)
1970-01-01 08:33

【單選題】1.態(tài)度的三元論不包括(  )。

A. 認(rèn)知成分 
B. 情感成分 
C. 意志成分 
D. 行為傾向成分    
【單選題】2.在人的品德發(fā)展過(guò)程的不同階段表現(xiàn)各自不同的特征。整個(gè)中學(xué)階段學(xué)生品德發(fā)展的最顯著特征是(  )。
A. 獨(dú)立性 
B. 創(chuàng)造性 
C. 他律性 
D. 排他性   
【單選題】3.(  )是品德形成的一個(gè)重要標(biāo)志。
A. 道德知識(shí)的掌握 
B. 道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展 
C. 道德信念的形成 
D. 道德情感的豐富     
【多選題】4.皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)能包括(  )。
A. 圖式 
B. 同化 
C. 順應(yīng) 
D. 平衡     
【多選題】5.兒童經(jīng)常說(shuō)“我一走路,月亮就跟我走”,“花兒開(kāi)了,因?yàn)樗肟纯次?rdquo;;而他們的思維又具有只能前推不能后退的表現(xiàn);同時(shí)兒童在注意事物的某一方面時(shí)往往忽略其他的方面,對(duì)物體的認(rèn)識(shí)受其形態(tài)變化的影響。此材料說(shuō)明前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)是(  )。
A. 自我中心 
B. 他人中心 
C. 不可逆性 
D. 尚未守恒 

 

 

答案及解析

1.【C】態(tài)度包括認(rèn)知、情感和行為三種成分,其中情感是核心成分。所以不包括意志成分。

2.【A】中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征(一)倫理道德發(fā)展具有自律性,言行一致(二)品德發(fā)展由動(dòng)蕩向成熟過(guò)渡。

3.【C】道德認(rèn)知包括三個(gè)基本環(huán)節(jié):道德知識(shí)的掌握、道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展、道德信念的產(chǎn)生。掌握道德知識(shí)是形成道德認(rèn)知的一個(gè)前提條件;道德評(píng)價(jià)是個(gè)體道德認(rèn)識(shí)的主要表現(xiàn)形式,也是其道德認(rèn)知逐漸形成的主要標(biāo)志;道德信念是系統(tǒng)化了的、深化了的道德知識(shí),是道德認(rèn)知發(fā)展的最高形態(tài),也是個(gè)體道德生活的指南。道德信念是品德形成的內(nèi)在標(biāo)志。道德行為是品德形成的外在標(biāo)志,是道德信念與道德情感的統(tǒng)一體。所以該題答案為道德信念。

4.【BC】皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)能包括:同化、順應(yīng)。本題選BC。圖式是指?jìng)€(gè)體對(duì)世界的知覺(jué)、理解和思考的方式,也即心理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和組織。同化即把環(huán)境因素納入已有的圖式中,使之成為自身的一部分,從而加強(qiáng)和豐富原有圖式。順應(yīng)即改變?cè)袌D式,以適應(yīng)環(huán)境。平衡是同化和順應(yīng)之間的“均衡”的平衡過(guò)程。
5.【ACD】“我一走路,月亮就跟我走”說(shuō)明幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是自我中心;“他們的思維又具有只能前推不能后退的表現(xiàn)”說(shuō)明幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的不可逆性;“同時(shí)兒童在注意事物的某一方面時(shí)往往忽略其他的方面,對(duì)物體的認(rèn)識(shí)受其形態(tài)變化的影響”說(shuō)明幼兒認(rèn)知特點(diǎn)尚未守恒。本題選ACD。

 

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