【單選題】1.影響學習動機的內部因素( )。
A. 成熟
B. 家庭教育
C. 社會輿論
D. 教師的榜樣作用
【單選題】2.有些學生努力學習的主要目的是為了獲得知識，提高能力，這種學習動機的類型是（ ）。
A. 外部動機
B. 求知動機
C. 成就動機
D. 交往動機
【單選題】3.在任務難易程度適中的情況下，要使學習效率最高，動機強度應處于（ ）。
A. 極高水平
B. 高水平
C. 中等水平
D. 低水平
【多選題】4.可以激發(fā)動機的因素有( )。
A. 需要
B. 內驅力
C. 情緒
D. 誘因
【多選題】5.構成動機的主要成分是 ( )。
A. 歸因
B. 成就動機
C. 誘因
D. 需要
E. 評價
答案及解析
1.【A】根據動機產生的誘因來源，分為內部學習動機和外部學習動機內部學習動機：誘因來自于學習者本身的內在因素，即學生因對活動本身發(fā)生興趣而產生的動機。外部學習動機：誘因來自于學習者外部的某種因素，即學習活動以外的、由外部的誘因而激發(fā)出來的學習動機。結合選項只有成熟是內部動機，其他三項都是外部動機。故選A.
2.【B】為了獲得知識而產生的動機叫做求知動機，也可以成為認知內驅力，認知內驅力指要求了解、理解和掌握知識以及解決問題的需要。A: 外部動機是由個體以外的誘因而引起的學習動機，例如物質獎勵、外部聲譽、地位等。C：成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好解決某一問題的愿望或趨勢。D：交往動機是在交往需要基礎上產生的社會性動機。3.【C】美國心理學家耶克斯和多德森認為，中等程度的動機激起水平與作業(yè)難度密切相關：任務較容易，最佳激起水平較高；任務難度中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳激起水平越低。這便是有名的耶克斯-多德森定律（簡稱倒“U”曲線）。
正確答案：ABCD
