2021重慶教師招聘考試每日一練（8月21日）
1970-01-01 08:33
【多選題】1.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系說法正確的有（）。
A. 總體而言，學(xué)習(xí)動機越強，有機體學(xué)習(xí)活動的積極性就越高，從而學(xué)習(xí)效果越佳
B. 在比較容易的任務(wù)中，學(xué)習(xí)效率有隨著學(xué)習(xí)動機的提高而上升的傾向，中等偏高的動機水平時，學(xué)習(xí)效果最好
C. 在比較困難的任務(wù)中，學(xué)習(xí)效率反而會由于動機強度的增加而下降，中等偏低的動機水平時，學(xué)習(xí)效果最好
D. 在中等難度的任務(wù)中，學(xué)習(xí)動機水平為中等時，學(xué)習(xí)效果最好
1.【ABCD】本題考查學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)效果的影響可分為兩個方面：一方面是總體上整個動機水平對整個學(xué)習(xí)活動的影響；另一個方面是具體的學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)效果的影響。首先，總體而言，學(xué)習(xí)動機越強，有機體學(xué)習(xí)活動的積極性就越高，從而學(xué)習(xí)效果越佳，A項當(dāng)選；其次，對一項具體的學(xué)習(xí)活動而言，只有當(dāng)學(xué)習(xí)動機的強度處于最佳水平，才能產(chǎn)生最好的學(xué)習(xí)效果。動機最佳水平與學(xué)習(xí)課題的難易程度有關(guān)。任務(wù)較容易，最佳動機水平較高，任務(wù)難度中等，最佳動機水平也適中，任務(wù)越困難，最佳動機水平越低，BCD當(dāng)選。綜上，本題選ABCD。
【單選題】2.有關(guān)社會助長的研究最早是由誰進行的？（）
2.【A】社會助長是指個體與別人在一起活動或有別人在場時，個體的行為效率提高的現(xiàn)象。有關(guān)社會助長最早的實驗是由法國學(xué)者特瑞普里特在1897年進行的。謝里夫和阿希研究了從眾現(xiàn)象，費里德曼等用實驗說明了群體對偏離者會采取懲罰態(tài)度。故選A。
【單選題】3.關(guān)于感受性規(guī)律的說法中錯誤的是（）。
B. 感覺閾限指能引起感覺持續(xù)一定時間的刺激量或刺激強度
C. 絕對感受性和絕對感覺閾限在數(shù)值上成反比
D. 對于不同的感覺來說，韋伯常數(shù)K值是不同的
3.【A】本題考查的是感覺的一般規(guī)律。絕對感受性指剛能覺察出最小刺激強度的能力。A項表述錯誤，當(dāng)選。B項：感覺閾限指能引起感覺持續(xù)一定時間的刺激量或刺激強度。與題干不符，排除。C項：絕對感受性和絕對感覺閾限在數(shù)值上成反比。與題干不符，排除。D項：對于不同的感覺來說，韋伯常數(shù)K值是不同的。與題干不符，排除。綜上所述，本題選A。
【多選題】4.我國的教育結(jié)構(gòu)確定了以下幾種類型（）。
4.【ACDE】學(xué)校教育體系的構(gòu)成可從縱、橫兩個維度去認識，即橫向的層次結(jié)構(gòu)和縱向的類別結(jié)構(gòu)?！吨腥A人民共和國教育法》規(guī)定：國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。由此形成了我國學(xué)校教育制度的橫向?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)，即學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育?？v向類別結(jié)構(gòu)包括：基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人繼續(xù)教育、師范教育和黨、政干部教育。因此，本題選擇縱向類別結(jié)構(gòu)分類。答案選ACDE。
【多選題】5.教學(xué)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別在于（）。
A. 課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于“課程”
B. 課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)“以學(xué)為本”
C. 教學(xué)大綱強調(diào)“剛性約束”
D. 教學(xué)大綱強調(diào)“彈性空間”
5.【ABC】與教學(xué)大綱相比，課程標(biāo)準(zhǔn)更強調(diào)“彈性空間”。因此本題選ABC。
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