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筆試科目二中小幼簡(jiǎn)答題（十二）
1970-01-01 08:33

中學(xué)學(xué)段：

12.簡(jiǎn)述動(dòng)作技能的培養(yǎng)途徑。
答：動(dòng)作技能的培養(yǎng)途徑如下：
（1）準(zhǔn)確的示范與講解；
（2）必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)；
（3）充分有效地反饋；
（4）建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺(jué)。
相關(guān)考點(diǎn)：安德森動(dòng)作技能形成的三階段模型、操作技能形成的標(biāo)志。

小學(xué)學(xué)段：

12. 小學(xué)生品德培養(yǎng)的常用方法有哪些？
（1） 說(shuō)服教育法（說(shuō)理教育法）
通過(guò)語(yǔ)言說(shuō)理，使學(xué)生明曉道理，分清是非，提高品德認(rèn)識(shí)的方法。包括語(yǔ)言文字說(shuō)服、事實(shí)說(shuō)服。
（2） 榜樣示范法
用榜樣人物的優(yōu)秀品德來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為的德育方法。
（3） 陶冶教育法
利用環(huán)境和自身的教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。
（4） 實(shí)際鍛煉法
讓學(xué)生參加各種實(shí)際活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉思想，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)優(yōu)良思想和行為習(xí)慣的德育方法。
（5） 自我教育法
（6） 品德評(píng)價(jià)法

幼兒學(xué)段：

12.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)如何訓(xùn)練幼兒的思維。
（ 1）動(dòng)手能力的培養(yǎng)
（ 2）鼓勵(lì)幼兒多想多問(wèn)。
（3）根據(jù)幼兒思維過(guò)程的特點(diǎn)對(duì)幼兒思維進(jìn)行培養(yǎng)。
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